フェラ 動画《美 クリ》2行目ライン
美 クリあらすじ
塾(🎋)長(zhǎng )室(🔉)の掃除(🔁)は、朝倉先生夫(⛔)妻が、(⏳)空林(😓)庵の掃除(🔶)をすま(🌸)したあ(🚞)と(🥞)、給仕の河(hé )瀬(🚀)かわせに手つだって(⏭)もらって、自(zì )分(fè(💛)n )たちの(🏰)手で(♌)や(💦)る(🎏)こ(🔦)と(🚓)になっていたが、次(🚂)郎も、都合(hé )がつき(🐨)さえすれば、(🛁)手(shǒu )つだう(🚓)ことにして(🔔)いたのである。
事(🧒)務室の柱(zhù )時計(jì )は(👳)しらど(🐎)けいが(🌱)ゆっくり、十時(shí )をう(🚇)った。次(cì(🤥) )郎はかぞえ(🛸)るともなくその音(yīn )をかぞえ(📯)て(📟)いたが、かぞ(💕)えおわると、やにわ(🕝)に立ちあがった(🎃)。
次郎と大(dà )河(hé )と(🦍)は、間もなく、それぞ(😛)れに最(🕦)初の大(dà )便所の掃除を終(zhō(🦈)ng )わって、(🎨)となりの大(dà )便(bià(🔔)n )所に移っていた。まだだれも手(📻)(shǒu )をかけな(♟)い大便(bià(😖)n )所(🖋)(suǒ )が(🍫)、あいだに三つ(🎰)ほどはさまっている(🎭)。次郎は、さっきから、大河(hé(🌯) )に話しかけてみ(🦅)た(🚰)い気(📒)持ち(📫)は十分だっ(🎾)た。しかし、遠く(🈶)から(☝)のか(🍭)け合(🖖)(hé )い話(🐀)は(🍚)、この場合、(🐷)何と(✂)なくぴ(🧑)った(📮)りしなかったし、また、雑巾をゆす(🦇)ぎに出(chū )たつい(😯)でに、(👁)そ(📼)っと(😾)のぞいて見た大河の様(🌅)子(zǐ )が、いかにも沈黙ち(🏟)ん(🌤)もく(🙄)の行(háng )者ぎょうじゃといった感銘(mí(🧕)ng )か(👷)んめ(🎂)いをかれに与あたえていたので(🐙)、口(🦐)をきるのがよ(🔅)けいにためらわ(🦒)れるの(🔤)だった。
とあいさつして(🛡)、大河(🎃)に(😣)近(jì(🤨)n )づいた。
「そう(🦏)で(🌨)すね。」
「第(📀)五(🔇)室です。僕(❤)ぼく(⏮)たちで、最(🆙)初(🏿)にここを受け持(chí )つことにしたんです。」
(👹)やがて、(😯)最後(💞)のひびきが、澄(❌)すみわ(⚽)たっ(🥧)た空に消(xiā(⬇)o )え入るのを(🧀)待って、和(hé )尚は侍(🏄)(shì )僧じそうを呼んで(💘)たずねた。
朝倉先生(shēng )は、そ(💨)こ(🕒)でまた口をつぐんだ。塾生たちの中(zhōng )には(😪)、話がそ(🤨)れで終わっ(🐶)た(♐)のか(👫)と(🥐)思い、そ(🚍)っと眼をひら(🍌)いて、先生(🦅)の顔(yá )を(🔷)の(🤘)ぞいて見た(🤖)ものも(🌀)あった。
飯島は、いかにも得意らしくこた(🔂)えた。
(🍦)次(cì )郎は(🐞)、先生の(💒)言葉(🚧)が(👜)ます(💨)ます(🎙)激(⛽)しくなって(🛅)いくのにおどろ(📧)いた。先(xiān )生は、ある(🍡)いは、昨日の入塾(🐭)(shú )式(🤦)に(🎂)おける平木中(🍵)佐の(💡)影響えいき(🧤)ょうから、できるだけ早(😈)く塾生たちを(🥥)救い(🎸)出そうとしていられるのかもし(🥁)れない。しか(🧢)し、それにして(📟)も入塾した(⏱)ばかりの(💖)青年たちに話す(🍧)言(🎞)葉としては、(👑)あまりにも(🛐)激しすぎる(🌧)。これではか(🉐)えって逆効果(💏)を生むの(🍟)ではあ(📧)るま(👰)いか。
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