「(🥍)おい、(🦍)大きなへそだなあ(🔦)」(🔎)
「おれにゃわか(🙎)らねえ」と(📄)覚平がい(🗓)った。
この声と共(gòng )に学校の(🈸)応援歌がとど(🐩)ろいた。黙々(🚹)もくもくの(📸)第一打者は(💓)五(wǔ(🌁) )大(💌)洲である。かれはかんかんにお(🍦)こ(🔁)って(🌵)いた。かれは(📄)頭の鉢巻きをかなぐりす(🕐)てたとき(😋)、その斑々は(🎎)んぱん(🙍)たる火傷やけどの(💦)あとが現われ(📇)たので(🎴)見物人はまたまた(🚹)喝采(cǎi )した。
「おい(🈺)、(🤹)おれの(🐪)鼻(bí )穴は(😨)なのあ(🍟)なになにかはいってないか見て(⛷)くれ」
「(🐎)おい、(🥥)だいじょう(🕊)ぶ今日(rì )の試合(🔗)は(🎏)こっち(🍷)のものだぞ」
「検定(🚷)けんていを受(shòu )けるつも(🎋)り(🥦)か」
寄(📟)宿(xiǔ )舎に閉(bì )じこめられて(💧)かごの(🍲)鳥の(🉐)ごとく小(xiǎo )さくなっている師(🈸)範生の(👜)目から見ると、中学生の(📶)生(🕤)(shē(📆)ng )活はまったく不潔で(🚑)あり放縦(zǒ(⏯)ng )ほう(⏩)じゅうであり頽(📛)(tuí )廃(fèi )的た(🕌)いはい(✡)てきで(🏷)ある。
と一同(🌁)が(👭)い(📻)った(🛬)。
「やあい(🎈)、モクモク」
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