「そうだ、金が(🚫)あって時間(jiān )があって学問す(🦆)るものは幸福だ、(🍗)わ(🏕)しの塾じゅくの生徒は(🥚)みんな不(🤥)幸(🥨)なやつば(💷)か(🚃)り(🌚)だ(💯)、(🛎)同じ土地に生まれ同じ(🥛)年(nián )ご(😑)ろ(🎫)でありながら、ただ(👴)、金(jīn )の(🍐)ために甲(jiǎ )こうは意気揚(yá(🅰)ng )々よ(♑)うよう(🍽)とし乙おつ(🤵)は(⛸)悄(🐘)(qiā(🍶)o )然しょうぜんとする、こ(💙)んな(🐕)不公(🍐)平な話は(🧝)ないのだ、(⏬)いいか安場(🍧)、そ(🌁)こ(🍎)でだ、わしは生徒(🚘)共の肩身(🔕)を広くさして(👇)やりたい、金(jī(👺)n )ずくではか(💽)なわない、(📀)かれらの学校(🥍)(xiào )は(🌽)洋(yá(🏓)ng )風の堂々(🌞)たるものだ、わし(😩)の塾じゅくは壁が落ち屋(wū )根(🌋)がもり畳たた(🔤)みがぼろぼろだ、生(🛩)(shēng )徒は町を(🕞)歩(🐸)くにいつも小(🍟)さくなってしょぼしょ(🐟)ぼしている、だからせめて野球でもい(🤛)い(🦕)から(🚺)一遍いっぺん(🏡)勝たしてやりたい(🎽)、実力(lì )のあるも(😳)のは貧富(🆓)にかかわ(👩)ら(🚩)ず優勝(🍣)(shèng )者(🗜)に(🏔)な(🤙)れるも(🍁)のだとい(🍏)うことを知(zhī )らしめたい、師範生も中学生も黙々生(shēng )もくも(⏭)くせいも同等の(🔜)もので(🚹)あると思わ(🌱)せ(🔍)たい、大手(😄)をふ(🔦)っ(🐛)て町(dīng )を(👺)歩(🌵)く気に(🈷)ならせたい(🎄)、だか(🤫)らどうしても今度は勝たね(🕹)ばならん、わしも(📺)この(👽)年になって、(😑)なにをく(🖲)るし(💵)んですっぱだかになって空あき地(dì )ちでバ(🍻)ットをふり生徒等(💒)を(👈)相手に遊(yóu )んでいたかろう、生徒(tú )の自尊心を養(🍷)成し(🚯)た(🤱)いため(🤽)だ、(😣)そ(🌏)うし(📑)て一(💑)方に(🎞)おいて町の人々や官学(🥘)崇拝(🥫)者(🔞)(zhě )を見かえしてやり(📂)たいためだ、野(⤴)球の勝(⛳)敗(🈶)(bài )は一小事だが(🍧)、ここで負(💭)(fù )ければ(🐭)わしの生徒は(👽)ますます自(♿)尊心を(🕦)失い肩身を小さくす(⛳)る、実に一(🐠)(yī )大(dà )事件だ(🚱)、(💶)なあ安場(chǎng )、今度こそはだ、な(🎟)あお(🛫)い、し(👠)っかりやってく(🚐)れ(🚍)」
(🕝)この声(📀)と共(🌟)に学校の応援歌が(😕)とどろいた。黙々もくもくの第一打(🗂)者(🦆)は五大洲で(🌰)ある。かれはかんかんにおこっ(🌋)ていた。かれは頭の鉢巻き(🏔)をか(⬅)なぐり(🍹)す(🍵)てたとき(👨)、その斑々はん(🔻)ぱんた(🈯)る火(huǒ(👞) )傷(🙎)やけどの(🦋)あとが(🛬)現わ(🈂)れたの(😲)で見物(🔚)(wù )人はまたま(📧)た喝(hē(🍦) )采(cǎi )した。
(🆎)七==五(👏)
「お(🌜)らあハア(🎹)三度のご飯を(👯)四度食べて(📙)も野球(qiú )は見たいほう(🐏)で」と善兵(📔)衛がいった。
この日(rì(✈) )師(shī )範学(😭)校の生(🥖)徒は黙々塾も(😈)くもく(📷)じ(🌬)ゅく(☔)に応援(🐨)するつもりであっ(💅)た(📗)、(😄)師範(🙊)と中学(➗)とは犬とさるの(🤬)ごと(🏛)く仲が(🍾)悪い、だが(⚾)この応(⛑)(yīng )援は(💦)中止(💾)になった、いか(🔬)んとなれば審(shěn )判者しんぱんしゃは師範の選手がた(👵)のまれたからで(🥔)ある、で師(🔘)範は(🐳)中立隊として正面に陣取った。
「おれに(✌)ゃわか(🏼)らねえ」と(👑)覚(🎞)(jiào )平(🍸)がい(😆)った。
と千三(sān )はわらった。
(🍱)柳は静かに敵の姿勢(🦋)(shì )を見(📅)やった、そうし(👲)て美(mě(💌)i )しいボディスイングを起(🗺)こした。のびのびとした四(🔚)肢ししや胴体のあざやかさ、さなが(👬)ら画に見(🔧)(jiàn )るが(🧟)よう、球(👝)が手をはなれた。五(🏳)大洲がバットをふったか(🔋)と見る(🕥)と球(qiú )は左翼(🐩)の頭(🏚)上はるかに飛ん(🚯)だ、外(wài )野手は走った、(🚴)内(nèi )野手(🛬)(shǒ(👐)u )も走っ(🧀)た、陣営(yíng )騒然そう(🌔)ぜんとみだれた、小(xiǎ(🍀)o )原はあっけに取ら(🕴)れてマスクを(🎑)ぬぎ捨て(🚂)た(🦑)まま本(🌃)塁に立っている(🌘)。
黙々は勝った、波濤は(🐴)とうのご(⬇)とき喝(hē )采(📟)が(♒)起(qǐ )こ(🥧)っ(🅾)た(📰)、中立を標榜(bǎ(🏢)ng )ひょうぼうしていた(🏯)師範生はこ(👸)とご(🤟)とく(🖥)黙(mò )々の味(wè(🏆)i )方(🍯)(fāng )と(🎑)なった。安(ān )場(🤮)が先(🥣)(xiā(📐)n )頭になって一同(tó(🚗)ng )は(🕞)中(🌒)学の門前で凱歌(💀)が(⛔)いかをあげ(📩)た、(📝)そうして町を(😀)練り歩い(👣)た。町々では手おけに水をく(🙇)ん(😢)で(🐥)接(jiē )待した(📇)のもあ(💧)っ(♌)た。善兵衛は自分の店のみか(🤟)んを残(cán )らずか(🕋)つ(📉)ぎ(➰)込んでみ(😏)かん(🗨)をまきながら(📌)選手の後について行った(🤝)。一(yī )同は喜び勇(yǒng )んで塾じゅくへ帰った(➖)。かれらは(🐰)塾の(🛶)前(qián )でみんなシャツ(🥌)を脱(🐃)ぎ、へそをだして(🏄)門内へ(💥)はいった。
「待って(🥒)く(🗽)れ(🙀)」と光一(yī )はい(😂)っ(🤐)た(🤟)。「一体手塚のなにが悪(🍼)いんだ、問(wèn )題(tí )の要点が(🎭)ぼく(🥉)にわ(💣)からないから説明してくれた(🎂)まえ」(🧣)
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