ただ、組(🥏)織に関することで、室(🥄)編成のほかに、生活(🧡)内容の面か(🥗)ら(🖌)、いろ(🌃)いろの部(bù )が設けてあり、全(🌠)員(💪)が(🏅)期間中(💊)に、一度はど(👡)の部の仕事も(♿)体(🗃)験すると(🌏)いう仕組みになっ(🎍)て(🚰)い(📑)たので(🚵)、その運(yù(🔘)n )営(yíng )の方法や、人(rén )員の割り当(dā(🐞)ng )てな(❇)どについて、いろい(👨)ろ(🍬)の質(🤶)問が出(chū )、その説明(🐟)に大(🕦)(dà )部分の時(🏕)間がついやされた(♌)のであっ(🎯)た。
次郎は大河の(🅱)横(héng )顔を見つめ(😜)て、ちょっ(👁)との間だまりこんでい(💹)たが(🏠)、ふ(🚝)と、何か(🥣)思いついたように(🧓)、
「べつにこれと(🌍)申(shēn )す心得(🌊)もござい(🗯)ませ(🗺)ん。ただ(🆘)定めに従いま(😌)してつき(🍃)まし(🤣)ただけで……(🍍)」(🚚)
大(✝)河(hé )は、それでも同じ調(😧)子で打(🤧)ちつづ(🚀)けながら、
「ええ、(🥋)べつ(🍩)に(🏫)出る用もなか(🐥)ったので……」
(⚫)次郎は、先(🐯)生(shēng )の言葉(🏩)がます(🤷)ます激しくなってい(➿)くのにおどろ(🔖)いた。先(xiān )生は、あ(⤴)るいは、昨日の入塾式にお(⛏)ける平木(🎼)中(zhōng )佐の影(yǐng )響(xiǎng )えいきょうから、できる(🕎)だけ早(🙅)く塾生た(🕘)ちを救い(🛹)出そ(🤗)うとして(🛌)いら(🦐)れるの(🙉)かもしれ(🐀)ない。しか(⭐)し、(🦅)それに(🌼)しても入塾した(👗)ばかり(⏮)の青(qīng )年(🔮)た(🌕)ちに話す言葉とし(⛔)ては、あまりにも(✖)激しすぎる。これ(🏴)で(🕠)はかえっ(🌰)て(🕘)逆効(🌶)果を生(shē(🌃)ng )む(😑)の(🧚)ではある(🥉)まいか(😕)。
日(🐖)曜(yào )日(🈷)は(🕎)、特別(bié )の(💹)計画(🤣)がない(🎓)か(📜)ぎ(🎿)り、(🌱)朝食(shí(📲) )後(hòu )から(🍐)夕食前(qián )まで自由外出というこ(🌏)とに(👌)なっていた。東京見物(wù )を(🌞)一つの大き(🐲)な楽しみにして上京して来た塾生た(📥)ちは、(㊗)最(👑)初(📟)の夜の懇談会こんだんか(🐚)いで、ほとんど議論の余地な(🕠)く、満場(💒)一致(🚩)い(🐨)っちでそれを決議し(😨)ていたのだった。
大河は、ひと(🔲)りごとのよ(🖤)う(😿)に、そう(🎂)言(yán )い(🌺)ながら、やはり打ち(🐷)やめ(💛)なかった。そして、相変(biàn )わらず板木(mù )に眼をすえ、(💛)
次郎が、(♋)いぶかり(⌚)ながら戸(👠)をあけると、(🌅)そこには大河無(😐)門が立っていた。
と、朝倉(cāng )先生(🥓)(shēng )は、まじまじと次郎の(📩)顔(yá )を見(🦐)な(🐲)がら、
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