(🚗)この一週間は、(🏭)塾(🖼)(shú )生たちに(🔄)とって(📣)は、まったく(🔑)奇妙きみょ(🧓)うな感じの(🍼)する一(🔴)週間だった(🎑)。朝倉(💚)先生夫妻(🤾)も、次郎も、(🍶)生活の細部の運(yù(🌭)n )営に(🐮)ついては、(🎞)自分(📱)(fèn )たち(💛)のほうからは、(⛽)何ひと(🚉)つ指(🎌)(zhǐ )図さ(✅)し(💱)ず(🔣)をせず、また、塾(shú )生たちから何かたずね(🐦)ら(🆙)れて(🔎)も、「ご随意ずいいに」とか、(🍙)「適当(dāng )に考えてやってくれたまえ」とか、「みん(👺)なでよく相談してみるんだな(🌱)」とかいった(😮)よう(🕜)な返事(shì(⏪) )をす(🐵)るだけだったので、と(💊)かくかれら(💲)はとまどいし(♈)た。中(💄)には、そ(🎱)れを(📼)いい(💧)ことにし(🎌)て、ずるくかまえるもの(❓)も(⬇)ないではなかった(👞)。その(⛲)結(jié )果、む(〽)だ(🥅)と(🎮)へまと(🚫)がつぎつぎにお(🚑)こり、かれ(🤬)らの(🍪)共同生活(huó )のすがたは、(💒)見(jià(📐)n )た眼めには決してい(🐈)いも(😨)のではな(🗯)かった。時(shí )に(🕯)は、不(bú )規(🥜)律(🥃)と怠慢(màn )た(💇)い(📗)まんだけが塾(🏝)堂を支配(pèi )してい(🔢)る(🤜)の(🤱)ではないか、(👊)と疑(📀)われる(🗝)ような場(🎋)(chǎ(📐)ng )面もあり、もし(🏐)学(xué )ぶこと(🏆)よりも(🤙)批(pī )評するこ(🎄)とにより多くの興(🗯)味(wèi )を覚えている参(🆘)観者(🚃)がたず(🚆)ねて来たとした(🅱)ら、その人は(🙄)、批評の材料をさが(👈)すのに(⏬)、決し(🐑)て骨(🎓)は折れなかったで(⏳)あろ(🎑)う(🤠)。
(🏯)次(🐚)(cì )郎(🍔)は吹ふきだ(🏔)した(🌘)い気持(🔮)ち(🌷)だ(🍻)った。同(🧚)時に、心の(🛹)中で思った。
(♍)コーン、コーン、――コーン、コーン。
じょうだん(🍜)めかして、(🥚)そん(📕)なこともいった。ゆうべ各室(shì )で就寝前に行なわれた(🌍)互(🤲)選(🛤)ごせんの(📋)結果、かれは第(dì )五室の室長にな(😃)っていたので(📌)ある(🐊)。
大河(hé )は、その(👮)時、ちょうど(🎣)槌をふりあ(📱)げた(📲)ところだ(🎏)った(🏑)が、(🍵)そ(👊)れを打(🕜)(dǎ )ち(🐮)おろしたあと、ちら(🤖)と次郎(láng )のほうを見(⏸)て、あ(🎑)いさつをかえした。
朝倉夫人は、行事をおわ(💎)って空林庵(♟)に引きあげるまえに(🤯)、わざわ(Ⓜ)ざ次郎の室にやって来て(🤨)、しばら(🍝)く(⛅)話(💓)(huà )しこん(🌱)だ(🍢)。その話の中(zhōng )に(🔼)こんな言葉もあった。
飯島(dǎ(⏪)o )は(🧒)、(⬆)いく(🎢)ぶ(⛑)んあわ(🎮)て気味にこた(🚮)えた(🕴)。それだけに、い(🐇)かにも無造(🍾)作むぞうさ(🐳)な、たよりない答えだった(👞)。
静坐のあとは遥拝よう(🤔)は(🍃)いだった。――これ(🦄)は皇(huáng )大神(shén )宮(🐱)こう(🕙)たい(⬅)じんぐう(🌊)と皇居こうきょに対(🐲)(duì )する儀(🗨)礼ぎれ(🧞)いで、その当時は、極(😓)左(zuǒ )きょ(🔶)く(❤)さ分子(👯)(zǐ(👄) )や一部(💱)のキリス(😥)ト教徒以(❇)外の全(quá(💄)n )国(🚠)(guó )民(🤫)に(😒)よって当然(🚯)な国(guó )民(mín )儀(yí(🥦) )礼と認められ、集団(🐯)行(háng )事(shì )にお(🚻)いてそれを欠(😒)(qiàn )くこと(😤)は、国(🌝)民常識に(Ⓜ)反するもの(👢)と(🍫)さ(🎠)え考えら(🎱)れ(🖱)ていたのであ(🍃)る。
「やはり強(qiáng )制が(🔽)必(bì )要(💛)だという(💊)のかね。それじ(🍠)ゃあ話は(🥓)また逆もどりだ。」
大河(hé )は、ひ(🐧)とりごと(🧠)のように(🥁)、(🔓)そう言(yán )いながら、やはり(👚)打(dǎ )ちやめなかった。そして、相変わらず板木(mù )に眼(yǎn )をすえ、
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