こ(🏋)の教(jiāo )員室(➖)の(🥗)空気(qì )の(⛰)中で、広(😬)岡先生(🌟)は由緒(xù )いわれのありそ(😆)うな古い彫(diā(😗)o )の(🥉)ある銀(🥁)(yín )煙(yān )管(guǎn )ぎんぎ(🌞)せ(🌾)るの音を(🍉)ポン(🚾)ポン響かせた。高(♑)瀬は癖(📵)のように肩を動ゆすって、甘そうに煙(🚓)草を燻(⛰)(xūn )くゆらして、楼階はしごだんを(🌍)降りては生徒を教(🎦)(jiāo )えに行った。
新緑の頃の(🧟)ことで(🤦)、塾(💡)(shú )の(🅰)アカ(✅)シ(⚡)ヤ(🍸)の(🛬)葉は日に(🚤)チラチラする(👓)。薮やぶのよ(🚸)う(🔴)に茂り(🕐)重なった細(xì )い枝は見上るほど高く(🚑)延(yán )びた(✌)。
懐(huá(💸)i )古園(🌠)とした大(🆗)きな額の掛っ(👇)た城門を入って、二人(🥥)は青葉に(🤔)埋(🍚)れた石垣(yuán )の間へ出た(👱)。その辺は昼休(💊)みの(🐛)時間などに塾の生徒(tú )の(🈶)よく遊び(🌿)に(🎫)来る(🚣)とこ(👆)ろ(😨)だ(🗞)。高く築(🚾)(zhù )き上げられた、大(dà )きな黒(🤚)(hēi )ずん(🕰)だ石の側(💈)面はそれ(🌌)に(🚵)附着した古苔と共に二人(🈯)の右にも(🥊)左にもあっ(😒)た。
崖(🧐)の道(dào )を降りかけ(🚣)て、漸(jià(🥓)n )く二人は笑(🍰)い(🤒)出した(🙃)。隠居さんの(👢)小屋(🏰)のあたりで、湯場の方から上(🚮)(shàng )って来る(❌)正木大尉(🏺)の奥さんに(🙏)も(😮)逢(🤓)った。大(dà )尉(💵)の(🎳)奥さんは湯(🌕)上りの好い顔色で、子供(gòng )を連れて、丁寧に二人(💼)に挨(🕒)拶(🤞)あいさつして(🐠)通った(😀)。
「ホラ、(🖲)勇の(🧥)下(🏷)(xià )に女(👢)の児が居ましょう。上(⏸)田で生れた児(🛡)です(🎪)……真実ほんとに親の言う(🍎)こと(🥢)などは聞かない……苦し(🐆)い時代に出来た(🃏)児はあ(🕢)あいうものかと思(⚡)いますネ……ウッチ(📬)ャリ放(fà(🚨)ng )し(📶)に(📒)育っ(💾)た児ですからネ(🌒)……子などに(🧦)関ってはおられな(🥋)か(✨)った(🚞)んです(🐅)……しかし(🕷)、(♑)考(🤷)えて見ると、私の家(🚂)内(🛷)(nèi )も(🍫)よく(🧙)や(👽)っ(⚡)て来ましたよ(🚁)。貧苦に(🤰)堪(🤖)たえる力(lì )は家(👏)内の方が反っ(🍩)て私より強(❤)(qiáng )い……」
こ(🌏)れと擦(cā )違(🌇)すれちがいに(📅)越後(🔤)えちごの方(fāng )からや(💈)って来た上り汽車がやが(😠)て汽(🖲)笛(dí(🔬) )の(👘)音を残して(🥫)、東(dōng )京を指して行っ(❇)て了った頃(qǐng )は、高瀬も塾の庭を帰(guī )って行った(😟)。周囲(tōng )あ(🐽)たりにはあたかも(🍻)船が出た後の(🌯)港の静かさが(🍨)有(🥗)っ(⏫)た。塾(shú )の庭にある桜は濃(nóng )い淡い樹の影(yǐng )を地に(🔜)落(🍱)し(❔)ていた。谷づたいに高瀬(🔶)(lài )は独(dú )ひとり(🔦)桑畠の間を帰りな(⛰)がら、都会から遁(⏹)の(⛷)がれて来た自(zì(🔲) )分の身を考えた。彼が(🏟)近(jìn )い身の辺ほ(🏠)とり(🎥)にあった見(🏸)せかけの(🚉)生(shē(💜)ng )活(🤟)か(🗻)ら―(🍃)―(🐏)甲(jiǎ )斐かいも無い反(🎢)抗と心(👝)労(🗂)とから――その(😼)他(tā )あらゆるも(🌱)のから遁のがれて来た自分の身(shēn )を考えた。もっと自分(⛽)を新(👱)鮮に、そして簡素(😆)にすること(🐸)は無いか。そのた(🚝)め(🌸)に、彼は他(🚺)(tā )にもあった教師(🏮)の口を(🏸)断(👙)(duàn )り、すこし土(tǔ )でも掘って(😤)見よ(🔒)う(♊)と(🍫)思(sī )って、わざ(🦔)わ(🔧)ざこの寂(jì )しい田舎へ入っ(🛒)て来(🎷)た。
坂(🚮)(bǎn )道(dào )を上(🌒)(shà(👐)ng )ると(♈)、大手の跡へ(🏚)出(👐)る。士族地の方へ行く(❣)細(xì(😼) )い(📹)流がその辺(🐱)(fǎn )の町の間を(🥙)流(🐞)(liú )れて来(lá(🚆)i )ている。二人(rén )は(🏍)広岡(🎧)理(🕒)学(xué )士の噂(😗)うわさ(🕌)などをし(🐪)なが(🏌)ら(🔇)歩いた。
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