次郎は(🌔)感激と失望の旋風せんぷうの中(🏚)に(🍙)、やっと身をささ(🔸)えているだけ(🍣)だった。あ(🏞)ふ(🈲)れて来(💭)る涙が(🤞)膝の上(➗)につっ(👚)ぱった腕(wàn )を(🕡)す(📴)べって、まだ(👯)らに(📩)縁(🥤)板(⚾)を(➿)ぬらし(🥖)た。
「ストライキには、僕、絶(🥝)対に反対す(🤣)る(😎)つもりで(🐵)す。」(⏸)
「やけにな(🤞)んかなりません。しかし、自(🎆)分で正(🔧)しいこ(🦔)とを(🤠)して退学(😸)されても(💲)、ちっとも(🏰)恥ずかしい(🗜)ことはない(🔖)と思(sī )っ(🤹)て(👁)いるんです。」
校(💝)長室がひっそりしてい(🦑)るのにひきか(🥓)えて(🥨)、教員室(shì(🎷) )は何とな(😊)く落ちつきがな(🔅)かった。三人(🤰)(ré(🌐)n )、五(👭)(wǔ )人(🦍)とかたま(👅)って立ち話をし(⛎)ている様子(zǐ )が(🚏)、あけ放(🚥)した(🎁)窓から、いつ(🛅)も生(shēng )徒たちの(📭)眼に(👙)うつ(🤺)った。また(🚇)四年(nián )や五年(nián )の教(😼)室に(📨)出て来る先(🍃)(xiān )生(🛀)たちの態度にも、(🚞)ふ(🔜)だんとかな(🍄)りちがった(🥫)ところがあった。いつも駄じ(🏺)ゃれをと(🅾)ばすの(💶)を得意にしている(〽)先生がいやにまじめだったり、これま(📁)で教科(kē )書以(🏷)外の話(huà )なん(🌓)か一度もしたこと(🙏)のない(🚢)先生(shē(👆)ng )が、と(🛍)って(🗄)つ(🔮)けたよ(👼)うに(🍙)、(🍄)修(🍧)(xiū )身(shēn )めいた話をし出したり、ま(📶)た(💆)中には(🆎)、変ににやにや(🌍)しながら、「こな(🎍)い(🛢)だ大垣前校(xiào )長(zhǎ(🐈)ng )からお手(🤗)紙をいただい(🏖)てね。」と(🗄)、その手(shǒu )紙の中(zhōng )に(📔)書(shū )い(🍙)てあったという一二の文句を引(🤬)き出して、前(🏫)校長をほめ、自(🎨)(zì )分と前校長の間(jiān )には(🍚)何か(🚉)特別(bié )の関(🎠)係(✖)でも(⛩)あ(😣)ったか(🚸)のよ(🏽)うにほの(🌝)めかした(📆)りする先生(shē(💅)ng )もあった。すべてこう(🎨)いうことが何(🎡)を説(🍅)(shuì )明(🐬)しているかは、(🎠)生徒たちにむろんわ(🙉)かりす(📬)ぎるほ(✝)どわかっていた。だ(🌏)から休み時間になると、彼らはそれを材料にし(🐗)て(🌸)先(xiān )生(shēng )たちの品(pǐn )定(🐕)(dìng )め(🔆)を(😱)するの(📥)に忙し(🧔)かった。こんな(😊)場(chǎng )合、いつも奇抜(🚪)な(🚏)思いつきをやるので人気(🚑)のあ(🙇)る五(👢)年の森(sēn )川と(🤥)い(🐠)う生徒は(🉑)、(🎖)四(sì )年と五年の各教室を(😤)ま(➡)わ(🌙)っ(👎)て(👵)その品(pǐ(🐱)n )定めをきいてあるいて(👭)いた(😷)が、昼(🏬)休み(🍾)の時間に(🌵)は、も(🍹)う校(⏹)友(🕙)会(🛩)事務(💃)室の黒(🌵)(hēi )板に「教員(yuán )適性審査採(cǎi )点(diǎn )表」というのを書きあげていた(🎁)。校友会事務(🐀)(wù )室(shì(👅) )は、生徒(🥡)控所(suǒ )の(♑)横(héng )の小さな(📤)室(shì )で(😷)、(🌶)間は(☝)ガラス戸(hù(🌚) )で仕切ってあったので、控(⬛)所(suǒ )か(🏽)らは(🕦)まる見えだった。校友(💎)会(💈)の委員(yuán )たち五(🐩)六名(🌇)(míng )が中で(🏮)わ(🤯)いわいさわいでいる声をきき(🚒)つけ(🙅)て、ふだん(💼)は遠慮しがち(🕶)な一二年の生徒たちまでが(📴)押しよ(🤦)せ(🛋)て来たが(🌍)、その採点(diǎn )表(biǎo )の左の端には、馬(mǎ )賊(🎲)、チャップリ(🕶)ン、かま(🐑)きり、あ(🚟)ざらし、おで(🥇)ん(❇)、花(💞)王石けん、長茄子、瓦煎(🌴)(jiā(🗄)n )餅、といったような(🕒)先生(🌘)(shēng )たち(🐌)のあだ名(míng )が縦(zǒng )にならん(🚐)でおり、それ(🖐)に括弧か(🙂)っ(✳)こ(🍀)し(🎏)て受(🤮)持学(👕)(xué )科(kē )名が書い(🥝)てあっ(🛂)た。そし(🦄)て、(🏂)その(🔈)右に点(📴)(diǎn )数(🤳)(shù )欄(🔢)と備考欄(lá(👷)n )とがあ(🖨)っ(📳)たが、点数欄には五点というの(🐤)が(🍲)一つあるき(💆)りで(🛫)、あとはみな四点以下だった。零点はさすがに一つもなかった。備考欄には、「品性下劣(liè )、(🥅)御殿女(nǚ )中(zhōng )の如(rú )し」(♌)とか、「駈落かけ(🌹)おち三(🈚)回心中未(🎑)遂一(🔐)回」とか(😴)、「野(🌼)(yě )心満(mǎn )々、惜(😚)しむらくは低能(🅾)」とか、「彼いつの日(rì(🔮) )にか悔い改めん」と(🛄)か、(📤)「愚(🕣)鈍な(💋)るが如くに(🍣)して、最も警(🗨)戒を(🖨)要す(😇)」とか(👫)、そういった(🛅)さ(🈯)まざまの文(wén )句(🎑)が、いっぱい書きつ(🧤)めてあった。五点の評点(diǎ(🦓)n )をもらった(🚤)の(🐗)は「あざらし」先生だっ(👚)たが、(🏸)そ(⏮)の備考(➰)欄(lán )には「(🍥)性粗野(yě )にして稚(zhì )気あり、陰険とは認めがたし、合否(fǒu )の(👕)判(🅰)定(dìng )は後日会(huì )議の結(Ⓜ)果(🍹)にまつ」(🎯)とあった。
「見張りって、ど(🍗)う(👯)す(🛩)るの?」
次(cì )郎はだまって朝顔(🥄)の鉢(bō )に(🏛)眼をやった。しぼん(🦒)だ花が、だらりと、つる(🚹)にく(🍬)っつい(🔌)てい(🖐)るのが、いやに彼の(🎩)気(🎲)持をいらだた(📢)せた。すると、
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