漫画《クリ キャップ 英語》2行目ライン
クリ キャップ 英語あらすじ
「でも(🥝)、いい(🚬)かしら(🚉)、こちら(👂)は？(👎)」
朝(🎤)(cháo )倉先(xiān )生の声は低(🛵)かった(🥡)が、めず(🙊)らし(📨)く憤りに(👩)みちた声だった。次郎は、(😿)さ(🗳)っき自分が街角(jiǎo )に立(👿)(lì )って考えて(📒)いる時、変(❤)(biàn )に(💡)じろ(🧢)じろ(🐎)自(🛡)分(🔊)(fèn )の顔(yá )を見(🅱)て(🧛)、(😅)二度ほ(🎐)どそ(🗃)ばを(🎷)通りぬけた四十(shí(🎨) )近く(⚓)の男のことを思い(🦆)起(qǐ )した。
「い(🔶)いえ、総務二人(rén )に新賀と梅(méi )本とが代(dài )表になっ(✂)たん(🚍)です。」
みんな(🥓)の頭に(🕦)は五年ま(🛬)えの雨(🏥)天体(📃)操場における恐ろしい(🔰)光景(jǐng )がまざまざとよみが(🎛)えって来た。そ(🦃)の時の(🚡)次郎の英雄的な態(🏚)度は、忘れようとして(🤱)も忘(🍲)(wàng )れ(📳)られ(🤶)ない記憶(🍩)で(👯)あ(🙉)る。また、これ(⚪)はみ(😖)ん(👳)なが(🔠)実(🤙)際に見たわけではな(❤)かったが、「三つボタ(🍸)ン」とい(⛽)う綽(chāo )名(mí(📴)ng )のあった始末(mò )におえない五年(nián )生の室崎(🎻)を(🌔)相手に、次郎が死(sǐ(🤜) )物狂(kuáng )いの喧嘩(🐖)をやって少しもひけをとらなかったという話は、あまりにも(🚡)有名であり、雨天(tiān )体操(🚽)場の記憶と(🍶)ともに、自然、(⏺)そ(🛋)れもみんなの(🤷)頭によみがえって来ないわけはなかっ(🔌)た。
次郎(🏿)は、(🤚)も(😉)うす(🧣)っかり、いつもの彼をとりもどしていた。
「本田のこと(🍂)だ(🏍)よ。あいつ、朝倉(cāng )先生の問(🍐)題だという(👊)のに、昨(zuó )日から(🤓)一言(♊)も口をきかな(🥎)い(🎇)のがふしぎだって(🕥)話して(🤞)いるんだ(⬜)よ。」
「(😴)よくは(🕓)ないんです。しかし、仕方がない(🌯)でしょう。」
それから田上と校(🐭)(xiào )長(🗼)と(🔑)の間(jiān )に、(👒)二(èr )三押問(wèn )答があったが、校(xiào )長は同じ(🎹)ことをくり(🐵)かえ(🥙)して(✌)はた(🦏)め(💺)息(🔅)をつ(😧)くだ(👉)け(🌊)で、(🏂)一(🎂)向(xiàng )らちが(🗂)あかない。四(sì )人(🛀)のう(♈)ち(🚟)で(💳)も(🅾)比較的(🛥)気短(👅)かで、(🛑)ぶっきらぼうの新(👓)賀は、たまりかねたよう(🏋)に言(🥣)った。「(💖)で(🏤)は、その願書(⛪)はお返し下(🦓)さい。僕たち(🧜)で直(zhí(😮) )接知事(shì(😗) )さんに差(chà )出しますか(🈸)ら。」(🦄)すると、(✝)校長(🏛)は、(💐)い(🚢)き(🛡)なり血書を(💂)わ(🦔)しづかみに(🍉)して、大あわて(➰)でそれを、(⬜)か(🛵)くしに(👷)つっこんだ。そしてもう一度椅子から立(lì )ち上(shàng )り、右手(shǒ(📫)u )を顔(🔷)のまえに(🍨)立て、まる(🧐)でばね仕掛の(🍣)よ(🤵)うにそれを左右にふった。何(hé )か言おうと(😦)し(🍨)ているらし(💀)かっ(🖥)たが(➡)、四人の耳(⛅)(ěr )にはた(🐱)だ「うん、うん」とき(🌙)こえるだ(🧙)けだった。梅本の(🐘)言(yán )うと(🤐)こ(👚)ろ(🚴)では、(🎀)校長(zhǎng )の鼻がもっと烈しく(🚏)上(shàng )の(🛍)方に移動したよ(🈵)うに見えたの(🌷)は、そ(🈲)の時だった(😂)そう(💮)である。新賀はす(🖼)っ(⭐)か(🤱)りおこり出してしま(🅰)っ(💢)た(🎯)。彼はそれまでみ(💤)んなのうし(🔽)ろの方に立ってい(🐭)たが(👃)、(🐱)いきなり田上をつきのけるようにし(🌛)て校長の机の(🌴)まえに(🖍)寄って行き(✅)、乱(luàn )暴に手をさし出(chū )しながら(🍋)言っ(💟)た。「その願(yuàn )書(shū )はわ(〽)れわれの血でそめたものです。それをむだに(🐲)は出(chū )来ま(🏾)せん(🐶)。返し(💝)て(😶)下さ(🐻)い。」校長は、しかし、ただやたらに手を(🍾)ふ(♟)っ(🍮)て(🗡)いる(❌)だけ(🐥)だっ(💠)た。
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