(🦆)しばらく石の(⏲)ような(🏵)沈(🙇)黙(🍶)が続いた。そ(👼)の(⛓)うちに微かすか(🕢)に酔が学士の顔に(🌛)上(shàng )っ(🦉)た。学(xué )者らしい長い眉(💃)(méi )だけホ(🤬)ンノリと紅(🕎)い顔の中に際立き(🥂)わ(🔯)だっ(👪)て斑(⚓)白(bái )はんぱくに(➡)見(jiàn )える(📁)よ(🕓)うに成(🎰)(chéng )った。学士(shì(😢) )は(🥛)楽しそ(👁)うに両(🚯)手や(🥀)身(shē(🈹)n )体(➿)を動(🎼)かして、(🛥)胡坐あぐらにやったり、坐り直したりしなが(🙈)ら(👿)、高瀬(🛍)(là(🐝)i )の方を(📓)見(jiàn )た(🕦)。そして話の調子を変え(🧀)て(📚)、
と窓の(🏨)方(🦀)を見る生徒もあ(🚉)る。庭(tí(🗯)ng )に出た青(qīng )年は桜の枝の(🚭)蔭を尋ね(😮)廻(📦)っていたが、間もなく戻っ(🔽)て来て、捕えた(🐭)もの(⛑)を学士に勧めた。
坂道(dào )を上(😂)る(🛷)と、(📡)大手の跡へ出(chū )る。士(⛓)族地(🆘)の方へ行(há(🍧)ng )く(🦓)細い流(liú )がそ(👷)の辺の町(👜)(dīng )の(🌘)間(♒)を流(liú(🔉) )れ(🛢)て来(lái )ている。二人は広(👐)岡理学(xué )士の噂うわさなどを(✏)しながら歩いた。
「まだ私(sī )は(🗿)老眼鏡(🔙)には早(zǎo )過ぎる―(🚵)―ヤ、これは驚(jīng )いた――こう側へ寄せたよりも、すこし離した(💨)方が猶(🍿)よく見えますナ――広岡先生(shēng )、いかが」
お(🔐)島は(🐹)なぐ(🦌)さみに鯣す(🍖)るめを噛(🌪)(yǎo )かん(🎵)でい(💦)た(👽)。乳(🎢)(rǔ )呑児の乳を放(🚦)させ(😘)、姉(zǐ(🎤) )娘に言っ(🔉)て聞(🏅)かせ(🧐)て(🗒)、炉辺(fǎn )ろばたの(🕹)戸棚(péng )の方へ立って行った。
城門前の石碑のあ(🏚)るあたりから、鉄道の線(📫)路を(🌩)越え、二(èr )人は砂まじりの窪(wā )く(🚯)ぼい道(🛸)(dào )を歩(bù )いて行(🤟)った(🌻)。並んだ(🎭)石(shí )垣(🎽)と(🔌)桑(🍤)畠(♈)との見える小高い耕地(🌝)の上(🈴)の方(💯)には大(✌)手門の残ったの(🦐)が裏(🏟)側(🍁)(cè )から望まれた(🅿)。先生(🍀)は(📚)その(🌯)高(gāo )い瓦屋根を(👀)高(gāo )瀬に指し(🏔)て(🐥)見(jiàn )せ(❌)た。初め(🐀)て(🤵)先生が小諸へ(📇)移って来た時は、(🎙)その太い(🗽)格(🥉)子(🖼)こうしの嵌はまった窓(chuāng )と重(chóng )い扉のあ(🕛)る城門の楼上が先(🖱)生(💌)の仮の住居すまいであった(💡)と(🏒)いう話を(🌂)して聞かせた(🔼)――丁度、先生はお伽(gā )話とぎばなし(🌙)でもして聞(🏂)か(🖇)せるように。
「高瀬さ(🈸)ん、(😆)一体(tǐ )貴(🔽)方あな(🐧)た(🎾)はお(🛵)幾つ(🌮)なんです(👸)か――」
荒(💿)い人(🕔)達のすることは高瀬(🌲)を呆あきれさ(💟)せた。しかしその野蛮(😿)な戯れは(💷)都会の退屈(🏩)な(🙊)饒(🤽)舌(🚢)おしゃべ(👘)りにも勝ま(🗜)さって(🛹)彼(bǐ(🐈) )を悦ばせ(🍪)た。彼はしばらくこの地(dì )方に足を留め、心易い先生方の中で働いて、もっともっと素(sù )朴(👟)(pǔ )な百(bǎ(🎢)i )姓(🕌)の生活(🌍)(huó )をよく知りた(🌋)いと言った。谷(gǔ )の向うの谷(🥣)、山の向(xià(🏴)ng )うの山に(🕣)彼の心(🚧)は(🐃)馳(🎳)はせた(🍍)。
と窓(chuāng )の方を見(jiàn )る(🍂)生徒(👥)もある。庭に出(🆎)(chū )た青年は桜の枝の蔭を(🚤)尋ね廻(huí )っ(🌹)ていたが(🌈)、間もなく戻(🦊)っ(✡)て(🚾)来て、捕(🙊)えたものを学(xué )士に勧(quà(💐)n )めた。
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