「ど(🌠)う(🤛)してっ(🌏)て、負(fù )けることわかっ(😁)て(🌮)いる(🚶)じ(🛢)ゃあり(📰)ませんか。男と女ですもの。」
次郎は、新賀(⏯)(hè )や梅(🍳)(méi )本(🚹)と(♟)いっ(😍)しょ(🦄)に校門(💙)を(🚐)出(🚥)(chū )た。新(xīn )智と梅本(běn )とは(🐀)、案(àn )外早く血(xuè )書(🥟)が(🦔)県庁に届けられるようになっ(👏)た(📝)が、これはい(📽)いことだ(🚚)ろうか悪(🍵)いことだろうかとか、それ(🌫)が警察や憲(📵)(xiàn )兵隊の意(yì )志によったものだと(📪)すれば、恐らく結(🅱)果は悲観(⚪)的(de )だ(🏍)ろ(🥓)うと(💱)か(💨)、(🎯)いや、(🔈)警察や憲兵隊までが気にやむぐ(🛃)ら(🚧)い(🛒)だから(😒)、(🈳)却(⏯)かえって有望かも知(🤝)れな(💌)いとか(🌨)、そ(👺)ういったこ(🔈)とをしきりに話しあったが、(🚧)次(😝)郎(láng )はただ道づ(💕)れ(🐃)をしているというだけ(🦍)で、ほとん(🚊)ど(🐽)合槌あい(➡)づちさえうたな(❓)かった。そして(🌉)、二人に(🍙)、「気(🍅)分で(🎹)もわるい(😬)んじゃな(🏥)いか。」と心(xīn )配されなが(🌺)ら(🔍)別(bié(🌤) )れたが、(💑)それか(👅)ら二丁(dīng )ほ(💵)ど(🚄)の街角まで来(🌍)ると(💼)、(🕧)彼は急(⛪)に立(lì(🤒) )ちどまって考(🍽)えこんだ。街角(💒)を左(zuǒ(🌁) )にまがって(⏭)少し(👁)行ったところに朝倉(🐞)先生の家がある(♈)ので(🌆)ある。
「やあ、いらっし(🚃)ゃい。……ついでにこれだけ書(🏟)いてしま(👙)うから(♍)、ちょっと失敬す(🌏)るよ。」
道江(jiā(😺)ng )は答えな(🏌)いで敏(mǐn )子の顔を見(🚬)た。敏子(🍝)(zǐ )は、
「それならいいけ(🎊)れど、――」
「(🧡)本田が(🥢)?……ま(🐑)さか。」(📍)
「僕(pú )、きょ(⏲)う―(🏞)―」(🎐)と、次郎(🕗)は、また急に眼(🐘)を(🎖)伏せて、「学(🕑)校の(⛷)かえりに朝(cháo )倉先(⚪)生(shē(📌)ng )を(🐝)おたずねしてみ(👗)たんです。そして、僕(pú(📔) )たちの願いを(👌)かりに県(xiàn )庁が(🛑)許してくれても、それ(🙀)で先(🕸)(xiān )生が辞(❕)職を(📤)思(sī )いとまられることはな(🔬)い、ということがはっき(🧛)りしたん(🌎)です。先生(shēng )としては、(🎉)それが(🧡)あたりまえです。僕、その(🛃)ことにち(🈂)っとも気がついていなか(📆)ったん(🕋)で(🗼)す。」
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