「馬鹿(lù )、(🐑)やい」と鞠(🌛)子は(⚡)あ(🍟)べこべに(🚩)父を嘲(🔗)あざ(🍙)けった(🚙)。――これ(🎵)が極く尋常(cháng )あ(💶)たりまえな(🍜)ような(⭕)調子で。
(🍇)彼は(🎍)持って来(lái )た馬(⛏)鈴薯の種を植えて見(🕦)(jià(🕵)n )せ(😢)、猶(🚻)なお、葱苗(🚅)ね(👸)ぎな(😧)えの植(🏒)え方(🎣)まで(🍃)教えた(😪)。
子安(ān )は心か(🚂)ら出(🎠)(chū )た声(🚬)で快活(🧣)に笑った。「(💰)まるで、ゴツゴツした岩み(🖌)たような連中ばかりだ」と彼(bǐ(🕒) )は附(fù )添つけたし(🖥)た。
「鞠ちゃ(🐸)んは、先(xiān )刻(kè )さ(😻)っき(🛸)姉ね(👪)え(🌄)や(🙅)((🎺)下(🆗)婢)と一緒(🚽)に懐古園(yuá(🌖)n )へ遊(🛬)びに行って来(lái )まし(🚃)た」
「ほんとに、御一緒に一つ遣(🍋)ろうじゃありませんか(♒)」
「どうです(🌰)、我輩の指(zhǐ )は」(🚩)
長(🌺)く(🐩)東京で年(niá(👄)n )月を(🔽)送って来た高瀬に(📐)は、塾の(🚤)周囲(tōng )まわ(🐳)りだけ(🐎)でも眼に(🍀)映(😛)(yìng )るもの(🙀)が多(duō )かっ(🥖)た(💻)。庭にある桜の(🎩)花は開いて見(jiàn )ると八重で、花束のように(🚫)密集(jí(🔍) )か(🍶)たまったやつが教室の窓に(😙)近く咲き乱(luàn )れた。濃い花(🧓)の影は休(🐕)みの(🔘)時間に散歩す(👩)る教(🚴)師等の顔に(😽)も映り、(🎎)建物の白(bái )い壁(bì )にも映(yìng )った。学生(shēng )等(děng )は幹に隠(yǐn )れ、枝につかま(🤥)り、ま(🔋)るで小鳥か(😳)な(📄)ん(🕺)どのよ(🏂)うに(🏰)その下を(🔟)遊び廻(😓)って戯れた。
高(gāo )瀬も笑った。
「そうです。働(dòng )くこと(🏮)はよく(🚗)働きますナ……それに(👀)非(🕷)(fēi )常な質(zhì(🔱) )素(🍞)なところだ……(🀄)ですけれど(🐎)、高(🏊)(gāo )瀬(🔒)さん、チアムネスとい(🐳)うものは全くこの辺(🌫)の娘に欠(🔲)(qiàn )けてますネ」(🍱)
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