(📜)彼は、いつとはなし(👌)に、そん(🚄)な気がしていた。はっきり(⛑)意識(⛴)して、(🔴)そうなろうと努(nǔ )めたわけでもな(✖)かった(🌟)が、中(zhō(🙀)ng )学(🎴)に(📒)入学して以来(🌦)、日一日と、母や祖(zǔ )母(mǔ )の問題(tí )がそ(🤙)の(💥)深刻(kè )さを減じて行き、このごろでは(🧤)、よほ(🕰)どのことが(🔜)ないかぎり、た(🔛)いして気(qì )にもかからなく(🔃)なって来たのである。それは、た(🏤)しかに(👤)、中学校というものの(♈)空気が、彼(bǐ )にいろいろの新(🧣)しい問(wèn )題をあたえ(🏙)、(🎆)彼の関心を、急に家(⏲)(jiā(🔋) )庭(tíng )以外の世界にまで拡げて(😽)くれた結(💆)果にち(🐦)がいなかった。その意味では、中学校と(🤨)い(👥)うところも、尊(🤱)敬(jìng )す(🏴)べき(🦐)先生がいるいないにかかわらず、(🗞)人(🐻)間(❣)を成(chéng )長(zhǎ(🛂)ng )させる(🈂)何(🌤)(hé )かの(🦕)魔術(shù(🔈) )をもったところだ、といえ(🍋)る(📥)であ(🏫)ろう。
と(🐇)、恭(⬅)一(🚤)に(🔳)た(🏈)ず(🅱)ねた(✋)。
彼(bǐ )は、その声をきくと、無(👾)意識(🥛)に起きあ(🔨)がった(😔)。そして(⏪)、(✌)くるりと向(xiàng )きをか(🧓)えて(🏞)新(xīn )入生(📓)の方を(🙁)見た。彼はもうす(🍹)っか(🐮)り落(🧕)ちつい(🏞)ていた。新(xīn )入(💅)生たちは(😙)、みんな青い、おびえき(🔌)っ(🙈)たような顔をして(🔓)、彼を見て(⛪)いた(🔪)。その青(qīng )い顔(🔄)(yá )の両(liǎng )側に、五年(nián )生た(🥜)ちが、にやにや(🙋)笑(🥚)って立(lì(😭) )っている(😷)のが、はっきり見(✏)(jiàn )えた(📰)。
次郎は、(🌋)その光景を見ると、(🚼)これからどうしたものかと(✉)考えた。もと(📔)の位置(🏥)に帰る気(qì )に(♎)は(🦁)、と(🈳)ても(🤰)な(🔺)れなかった。かとい(🏆)って(🕓)、いつまでもそのまま立っている(💆)わけ(♓)には、なお(🍱)さ(🏭)らいかない。彼(bǐ )は、しばら(👏)く(📖)、じろじろ(🚟)と周(♓)囲(🆑)を見まわし(🥩)ていたが(🎳)、(🎴)ふと(🍵)目の(🍈)まえに、ふみにじら(🏀)れ(🧛)たようになってころがっている帽(🧠)子(zǐ(🧤) )が眼に(🥔)ついた。それは(🤡)、彼(🛎)がつい(🏓)こないだ父(fù )に買ってもら(🍂)っ(🛍)た(💰)ばかりの、そ(✍)して、きのうは(👜)じめて、組主(🚊)任の先生(👎)に渡され(👏)た新しい徽(😄)章をつけたばかりの、彼の制帽だった。
「すると、(👴)あいつらに(⚡)ぺこぺ(🚳)こ(🏢)す(🤜)る方(🤟)が(🥫)い(💴)いんで(🍅)すか。」
と言ったきり、(🕴)葉書(⛱)を父にかえして、二(😼)階(jiē(🥝) )にかけ上った。
「もの事をよ(🐒)く考える方かね。」
みんながどっと(🦋)笑っ(🍿)た。恭一(👷)はてれく(👙)さ(🎥)そうに苦(kǔ )笑(🛸)して(📀)、(🧖)顔をふせた。
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