「それで、その(🧕)次郎君(📽)、(⭕)ど(🥑)うして(🙃)いたんだ、昨日は?」
(☔)彼は(🕍)、(😶)そ(🤹)こで、ち(🎆)ょ(🐁)っとう(⚾)しろ(🤓)をふりかえって(🃏)みた(🎣)。すると雨(yǔ )天体操場(🚐)の中(zhō(💎)ng )から無数の視線(😣)(xiàn )がまだ自分を覗のぞいており、そ(🌹)の視線の一部(bù(👅) )を遮(🚂)って、二人の五(wǔ )年生(shēng )が入口の近(🍌)くに(🌺)向(xià(🔝)ng )き(🚈)あって立(lì )っているの(💭)が見えた。そ(🌮)の(⛳)一人は(🏡)三つ(🈸)ボタンであり、もう一人は最(🎒)初に演説した生(shēng )徒だった。
歩いて行(😙)くうち(👛)に、山(shān )犬や、狐や、三つ(🏋)ボタンのいやな顔(🐳)がひとりで(🎇)に(♋)思い(🧞)出(📋)された(🤟)。しかし(🎭)彼はもう、そ(🔟)れら(🏪)をちっと(🏢)も怖いと(🍯)は思わなかっ(📑)た。それどころか(💇)、彼(bǐ(🔐) )らの(🖍)ま(🍀)え(🎗)に青い(🍜)顔をし(😬)て並んでい(🍟)た(✔)新入(🧤)生(shēng )達の(🌉)こ(🦆)とを思うと(🍋)、一種の武者ぶ(😵)るいみたよ(⏫)うなも(🎛)の(🎥)を総身に感ずるのだった。
(🥈)と(🎅)にかく、このことは、(🕳)彼が中学校(xiào )の先生にか(🍲)けてい(🐁)た期待が大(🎍)きかっただ(🗑)けに、彼(bǐ )をこの(💀)うえもなく淋(lín )しがら(🧀)せた。そして(🔗)、ある先生の授(⌚)業の(📛)お(📽)りなど(🏚)は、そ(🗽)の(💎)時間じゅう、小学校(xià(🧝)o )の教(🕵)室で権(quán )田原先(xiā(🖼)n )生(💨)に教わっていた(😵)頃のことを思い(🛹)うかべて、筆記(jì )帳(zhàng )に(🎫)その似(sì )顔をいくつも書き並(👎)べていたことさえあっ(📻)た。しかし、(🛑)一(🕟)ヵ月(😃)、二ヵ月(🚑)とたつう(🛣)ちに、中学校というところは、どうせそうした(😻)ものだ、と(🤹)諦めるよ(🥥)うにな(🕎)り、その淋し(🌄)さも(📑)、い(🚲)つ(🆔)とはなしにうすらいで(📑)行った(📟)のだ(💖)った。
彼(bǐ )は何だかそんな気がして、不安だった。し(🚏)かし、(🐐)一方(fāng )では、大(☝)沢に励(lì )ま(🚉)しても(🐵)らっ(🍨)た(🏫)こ(🌩)とが(🧟)うれしくてな(〽)らなかっ(👎)た。そして、
「そうか……(🐯)。」(🙄)
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