「ええ、(❌)虫は(😻)鳥(🍥)などのよう(🏿)に酸(suān )素(🙂)を(🍵)欲しがりませんか(🥎)らナ(👢)」
(🚠)お島はどう(📌)する(🧕)ことも出(🤖)来な(🧤)い(🐷)よ(🤩)うな調子で言(🔜)っ(🐒)て、夕方(⏰)の空を眺めながら(🐅)立っていた。暮色が迫(pò )って(⏫)来た。
「さあ、パン上(🍿)げるか(🕳)ら、お出(🌹)い(🍁)で」と彼女は(🔜)娘(niáng )を呼んだ(🎍)。
こう(⬛)歩き歩き高瀬に話し掛(guà )けて行く(🚷)うちに、(🏨)急(💲)(jí )にポツポ(😦)ツ落ちて来た。学士は家の方の朝(cháo )顔棚だなが案じられるという風で、大(😏)急ぎで高(🍝)(gā(👢)o )瀬(lài )に別れて行(háng )っ(🧕)た。
(🌰)岡(gā(🍲)ng )の上(shà(❔)ng )へ出(💭)ると、なまぬるい(🔓)微か(🏔)すかな風(🚯)が黄色く(🎞)なりかけた麦畠を(😮)渡って来る。麦の穂(📣)(suì )と穂(suì )の擦(🧣)すれる音が(😣)聞(🍧)える。強い、掩おおい冠(🖊)さっ(💛)て(📅)来るよ(👝)うな叢(cóng )く(🛥)さ(💊)むらの香(xiāng )気においは二人(🏷)(ré(🛏)n )を沈黙させた。二語ふたこと、三語みこと物を言(💡)って見て、復(fù )た二人とも黙(🦈)(mò )っ(👱)て(💺)歩(🚕)いた。
生徒も大抵帰っ(🔆)て行った。音(yī(🎼)n )吉(jí )が独(🏩)り残(cán )って教室々々を掃除(🧜)(chú )する音は(⭕)余(yú )計(🍑)に(🕢)周(🥜)囲まわりをヒッソリとさせた。音(🕸)吉(🌇)(jí )の妻(🐥)は子供を背負(fù )お(🕯)ぶいながら夫の手伝いに来て、門に近い教室の(⛵)内で(➰)働いて(🤯)いた。
「奥(ào )さん、御精(jīng )が出ますネ」
懐(huái )古園とし(🛃)た大き(🕰)な額(➿)の掛った城門を入(rù(⤴) )って、二人は(😆)青葉に埋れ(⛳)た(🈂)石(shí )垣の間へ(😺)出(chū )た(📛)。そ(🤑)の辺は昼休み(🖼)の時間な(❌)どに(🍹)塾の生(🥊)徒(❄)(tú )のよく遊びに来ると(🛺)ころだ(👮)。高(🎧)く(🔪)築き上(shàng )げ(♊)られた、(⛪)大きな(🎄)黒ずんだ石の側面は(🤱)それに附着した古(gǔ )苔と共に(👓)二(🎀)人の右に(⏪)も左に(🚴)もあっ(👆)た。
「(🏗)一年(☔)の(🍣)御稽(jī )古けいこでも(🌭)、し(🥥)ばら(🤣)く休ん(🎆)でいると、ま(👩)るで当(🍽)らない(⚪)――なんだか冗談のようですナ」(🍉)強弓(🏁)をひく方の大尉も笑(xiào )っ(🌴)た。
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