「(⏲)おはよう(🍳)。ここ(🥡)は何室(⏱)の受け持ちでした(😯)か(🎵)ね。」
「ええ(🗿)、それ(🐤)はぼくにもわかりま(😰)す。しかし、(🌘)そのために、大(⚓)(dà )河(hé )君がぬ(👵)れ衣(yī )ぎぬをきなければ(💛)な(😦)らないという道理はない(😯)でしょう。ぼ(👪)くとしては、それ(💬)がたまらな(🐚)いほど心苦しいんです。」
「(🔫)どん(🛫)なふうだね(🏮)。」(🚡)
開塾かいじ(⛓)ゅく中は、次郎(🎗)は(🈴)、朝(🦗)倉(cāng )先(xiān )生(😝)夫妻だけを(😋)空林庵く(🎸)うりんあん(🤰)に残し(⭕)て、本館(🚎)の事(👀)務室につづく畳(👀)(dié(🕢) )敷たたみじき(🐵)の小(xiǎ(🍆)o )さな(📇)部(bù )屋に(🕛)、(🚐)ひ(😚)とりで寝起(qǐ )きするこ(🥩)とにして(😁)いるので(⏺)ある。
かれは、窓(chuāng )ガラ(🥀)ス、窓わく(🥗)、板壁、ふみ板と、上から下へ、つぎつぎ(🐘)に拭(😻)ふき(🥈)あげて行(🎯)きな(🔏)がら、(🚠)おりお(🍔)りそと(👢)をのぞ(💆)いて飯(🏆)島の様(yà(🍐)ng )子に(🍻)注(⌚)意してい(🖊)た。そのうちに、飯(fàn )島は急に何か思い出したように叫さけ(🐶)んだ。
この妙音をつきだした小(xiǎ(⏰)o )僧こそは、実に、後(hòu )年(🐢)(nián )の森(🆙)(sēn )田悟由(💮)ごゆう禅(🐛)師ぜんじ(🐅)だった(👮)そうである。
「はあ。しかし、それには、(🔀)先生の(📕)ほうからもいくらか(🏎)の強制(zhì )を加(🥍)え(🍓)て(🤣)いただかな(🤵)いと――」
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