(🎥)天地をゆるがすばかりに群集は叫んだ、この叫びがおわらぬ(🎛)うちに(🏕)すぐにふ(🙊)しぎな喝(🚳)采が起こった。
「(🐓)今(jīn )日(🤘)(rì )きょうは休むよ」と安(🍰)(ān )場はいった。
久保(🌈)井先(🚃)生が(🔈)去ってか(🖊)らつぎ(🎬)にきたるべ(🧤)き校(🥫)長(zhǎng )に対(duì )して生(shēng )徒(🌾)も町(dīng )の人(rén )も一種(⏭)(zhǒng )の反(😼)(fǎn )感をもっ(🚖)て(🌽)いた、だが日を経ふ(🤮)る(🏤)にし(🈹)たがって(📸)新校長の(🧟)実践(📛)躬行じっせんき(🌮)ゅうこう(🍓)的な人格は全校を圧し、町を圧(✊)しいまではだ(🥝)れ(😌)ひ(🏆)とり尊敬せ(🖊)ぬ(🌘)ものは(📣)ない。
と(🍏)浜本という(📗)剣道の選(👊)(xuǎn )手がいっ(⛏)た。浜(bā(🌘)ng )本(🕌)はすべて(🤕)ハイカ(😞)ラ(✴)なもの(🍓)はきらい(😣)であ(🤓)った、かれは洋(yáng )服の(📌)上にはかまをはいて学校(💉)へ(⏩)来たことがあ(🔺)る(🤝)ので、人々はかれを彰義隊し(🔷)ょうぎたい(🌄)と(🚩)あ(🎊)だ名(🌟)し(🎙)た。
つぎの打手(🎿)は(🥜)敵の主(🏋)将(🛸)小原である。ホームランか三塁か、(🚃)いず(💼)れにして(🍭)も一点(diǎn )は取るだ(🎧)ろうと人々は思った、投手五大洲(🏈)はじっと(🤙)腕(🕎)をくんで捕(bǔ )手の(🦆)サイ(🎲)ンを見やった。第(dì )一球は高(⬆)目のカーブで(🌙)あ(🤤)った。五大洲(zhōu )はその(🚒)とお(🤱)りに球(qiú )を(📥)投げた。小原(📒)はボー(🚰)ルを取るだ(⏳)ろう(🤢)と思(sī )いのほ(🐑)か、かれ(🤕)はおどり上がってそれを打った(🈚)、球はショートの頭をはるかに高く飛んだ、千三(👯)はうしろに(💖)走った、(🍦)と球(qiú )は伸のびる(👚)かと(🍂)思(sī )いのほか、(🙏)途中で切(🐦)れ(🌋)てさか落(😥)としに落(📔)ちた、ハ(😗)ッと思う間(🔬)(jiān )もない、(🤔)光一は疾(💆)風しっぷう(🚼)のごとく本(🕌)(běn )塁(🔏)を襲(xí )おそ(💴)うた、千三はあわて(📊)てホームに投(tóu )げた、球は高くネットを打った。
「それ(🧘)は(🅿)ぼ(🏀)くもよくないと思う(⛪)、しか(🎈)しそんなこと(🐿)は忠告で(🔠)すむことだ、一(🌺)度忠告し(🕡)て(🙌)きかなかったらそのと(💑)きに第(dì )二の(🖖)方法を考えようじゃないか、(💹)ぼくは(🏃)生蕃せいばんの(㊗)こと(👮)で(🍱)こ(🏝)り(🏽)た、生蕃(🔎)は決して(🛌)悪いや(👸)つじゃ(🔝)なかっ(🛵)た、だ(🏹)があ(🔔)の(📠)と(🧚)き(🌍)諸君がぼく(🐁)に(🐠)同(🍺)(tó(🧚)ng )情(qíng )して生蕃(fān )を(🏰)根底か(🔘)らにく(🚧)ん(📊)だ、そ(🧜)のために彼はふたたび学校へくる(🗞)こ(🎚)とがで(⬆)きなくなった(👮)、ぼくはい(🥢)つ(🍬)も(🤔)それ(⛩)を思うと、われわ(🏃)れは感情(📃)に激(jī )げ(🏤)きしたためにひとりの(🎣)有為ゆういの青年(🌼)を社(shè )会から葬ほうむるこ(👺)とに(🛃)なったことが実に残念で(🤢)た(⛏)まらん、(🔆)人(rén )を罰(fá )するには慎重しんち(🥞)ょ(📌)うに考えなけれ(🗿)ば(♿)ならん、(🆙)そ(🦒)うじゃ(💋)ないか」
「飲食店へ出(🦅)入りす(📍)るが悪いよ」(🍛)と彰義隊しょう(📫)ぎたいがいった。
先生の声は次(cì(🎸) )第に(🏠)涙をお(🍯)びてきた。
こ(👹)の声(shē(🌵)ng )と共に(🤢)学校の応援(🅿)歌が(🕴)と(🏖)どろいた。黙々も(🐤)くも(🐣)くの第(dì(🌏) )一(🙌)打(🍤)者(⚾)は五大洲である。かれは(🎛)かんかんにおこっていた(⬛)。かれは頭の鉢巻(quàn )きをかな(🥧)ぐりすてたとき、そ(🎩)の斑々(🕕)はんぱん(🦈)たる火(🐷)傷や(🐝)けどのあとが現われた(🐈)ので見物人はまたま(🚷)た喝(hē )采し(🦈)た。
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