次(🧡)郎(🙉)は、朝倉(cāng )先生(🏐)が、(⛏)開塾最初(chū )の朝の訓(🉑)話(♓)くんわで、(🛌)これほど激(🏷)はげしい言葉(🦋)を(🤗)つか(👩)って、真正面から塾生たちに非難(👺)を(🔆)あ(⏲)びせかけたのを、こ(🎌)れまでにきいた覚えがなかった。かれは(🖐)、まだ(💄)あと(🐢)に残されている(🕶)自分(🎭)への非難(nán )が(👠)、どんな言葉で表(biǎo )現(🔝)さ(⚾)れ(📧)るかを、身がち(👳)ぢ(🍆)まる(🛺)思いで待っていた。
「すいぶん、ちゃっかりして(✍)いるなあ(🐃)。」(🎉)
朝(cháo )倉(cāng )先生(🏢)は、そう(🐿)言って微笑し(🏞)た(🍉)。そして、(🚂)それ(✳)以(♑)上口(kǒu )で説きふ(🚘)せ(🕤)る(🤞)こ(🔩)とを断念した。いず(🎫)れはこれ(🚏)からの(🦕)生活体(tǐ )験が、徐々(🍓)じ(👮)ょじょにかれら(🍡)を納(✒)(nà )得させるだろ(🧠)う、と(🛃)いうのが先(xiān )生(🔶)(shēng )の(📲)いつもの信念(🦑)だっ(🏩)たの(💌)である。
「ええ(🏮)、はじめ(👩)のう(🏂)ち(🐨)は、いつもこん(🥇)な(⛔)ふうですよ。五分や七分はた(🆖)いてい(🔚)おく(🚳)れます。」
「いや、そう(🐽)では(✈)あるまい(🈲)。世の常(🔯)の心(📌)で(🎗)は、(😄)ああはつけ(🎭)るものでは(🐆)ない。わしの耳には、その(🆚)まま仏界(🚙)ぶつかいの妙音みょう(🔁)お(🔚)ん(⏯)ともきこえたのじゃ。鐘(zhōng )をつくなら、あのようにつきたい(🚄)ものじゃ(🌅)のう。何(hé )も(🕚)遠(⏮)慮えんりょすることはな(🏃)い。みんなの心得にもなること(🌈)じゃ。か(🍁)くさず、そなた(🛫)の気持ちを(🐘)きか(🍷)せて(🈹)はくれまいか。」
「そ(🍙)れに(🦃)、(🤫)今(🖕)朝は(♈)すいぶん寒か(🆗)っ(🦆)たし(🌉)、平(píng )木中(🆒)佐どころではなかったん(🎟)だろう。」
では(😃)、な(🧗)ぜそれ(🐱)ならそれとはっ(⬆)きり(🚪)書かないのだろう。道(🌷)江(😖)の名を書くの(🏜)がきま(✖)りわ(🐃)るくて、暗々裡(🏫)あ(📀)んあ(🍉)んり(🎒)に(🤰)それをほのめかし(🎖)たつもりなのだろうか。あるいは(👚)、予告(🌒)なしに道(dào )江(🕎)をつれ(🛄)て来て、自(🚬)(zì )分をお(👟)どろかすつ(🔎)もりなのだろうか。いずれにしても、自分(fèn )にとっては(⏺)、あまり愉快(👮)ゆかいなこ(⛰)とで(😡)はない。何(🥇)といういい気な、甘あまっちょろい兄だろう、と軽蔑け(🖐)いべつしてやりた(🚦)い気(qì )にさ(🆎)えなる。
先(📌)(xiān )生は、しかし、まもな(🔺)く顔(yá )をまっ(㊗)すぐ(🕵)にした。そし(🌟)て(🎸)、これまで(🥨)の激(jī(🕖) )し(🐘)い調子(🗃)(zǐ )とはうっ(📸)て代(🍠)わった(😛)、(🚛)沈しずんだ調子で言葉をつづけた(🎽)。
そんな(🙅)はずは(🎃)ない!
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