フェラ 動画《えろ ニット》2行目ライン
えろ ニットあらすじ
「(😖)君自身で？」
「朝倉(cā(🎶)ng )先生が待っておいで(🎬)だ。」――(💝)昨(✒)日父に(♍)そう(🌍)言われたことが、(🚫)彼に(🆘)は一日(rì(⛏) )気(qì )にかかっていた。しかし、なお一(🍑)層気(🔬)(qì )にかかっていたの(🚊)は(🍥)、血書(🗄)を書いた自分(🔗)(fèn )のこ(🚷)とを先生が「かわいそうに」と(🏤)言われたということだった。最初この(🔫)言葉(🍿)を父の口をとおしてきい(🎄)た時には、それがあま(🤬)りにも予期(📠)し(☝)ない言葉(yè )だった(🚑)た(💌)めに、(🎬)ただ面(🅱)(mià(🗓)n )くら(♑)っ(🕞)ただけだった(🕵)。しかし、彼にとって、朝倉(cāng )先生の言(🎖)(yá(🔔)n )葉は、(🕓)とりわけそれが彼(🎅)自(zì )身の(🔐)こと(⏭)に(🎍)関して発(fā )せられた場合(😆)、どんな片言(💆)隻(🥩)句(🥅)(jù(🐋) )せきくで(🌨)も(🌞)、軽い(🏝)意味(wèi )をもつもので(💕)はな(🎫)か(🚐)った。彼はその(🐳)あと二階にねころ(💼)んで(❎)、(👐)ひとりで(📝)い(⏰)ろ(🍆)い(🗞)ろと考(✳)えて(💕)みた。言葉(🍍)がありふれた簡単な(🌻)も(🏑)の(⛓)だった(🏧)だけ(🍻)に(👣)、かえって意(💑)味(🍐)がつかみにく(💫)かった。もしそれが世(🐟)(shì )間(jiā(🥎)n )普(pǔ )通の人の(☕)口(kǒu )をもれた言(🅿)葉だったら(🌖)、血(🧒)を流(📂)(liú )し(🍡)た(🚿)自分に(🕟)対する(🎄)同情(🌾)の言(yán )葉(❤)とも解(jiě )されようし、(🛺)また(🗞)県当局という大きな相(👼)手(🍪)を向こうに(📟)まわしたこ(🐀)とに対す(⛳)るあわれみの言葉とも解されよ(🌲)う。しかし朝(cháo )倉(cā(🤾)ng )先(🧞)生がそ(❕)ん(🛤)な甘(gān )い(⛵)お座なりを言われよう(🤛)はずがない。先(xiān )生の愛(ài )情(qí(🦈)ng )は(🔨)も(😺)っと(🎚)深(shēn )いのだ。先生の言(yá(📷)n )葉の奥にはいつもきびしさ(😪)がある(👪)。わ(⬇)れわれの心をむち打っ(♓)て一歩(bù )前進せし(🕡)めな(✝)いではおかないきびしさがある。先(🥙)(xiā(👥)n )生(🔯)はあ(😯)るいは自分を(🥝)始(🈁)末(mò )に負え(💀)ない(🔁)飛(fēi )びあがり者(🌨)だ(🏰)と思(sī )われた(💕)かもしれない。「かわいそ(🏝)う(🍜)に、己を知(💧)らないのにもほどがある！」(♈)それが先生のお(🕶)気(🏇)持だったのでは(🐆)あるまい(⛄)か。
「逃げてさえいりゃあ、(🏛)い(🈂)い(🔰)という気なんだな。」
「あたし、やっぱりま(🔏)わり道(🏒)した方が(🙋)いいと思うわ。」
馬田は(🛀)、実は昨日(🍲)委員(yuán )会(💬)が終(🚿)(zhōng )った(🚞)あと(🏏)、いつに(😂)なく気がむしゃくしゃして家に帰っ(💬)て行ったのだった(🗝)。次郎(láng )がみんなのどぎ(📥)もをぬくような血(xuè(🚥) )書を(💪)書(shū )いたということが第一癪し(⤴)ゃ(⛴)くだった(⬛)う(😢)えに、自分も(📖)つ(🤰)いそれに署名(mí(🐓)ng )しなけ(📔)ればならない(🚿)はめになり、(🐶)い(🤶)かにも次(📳)(cì )郎の尻(⏹)馬に乗せられたような恰好になって(🐐)しまったのが、何(🦃)とし(🧠)て(🈂)も腹におさまり(🏖)かね(🏙)ていた(🍌)のであ(🉑)る。で(⛄)、夕食を(😅)すま(🌶)したら、(🀄)すぐいつもの仲(zhòng )間(jiā(🛏)n )にどこ(🙂)か(⤴)に集(🚜)ってもらい(🌠)、血書に(👝)何とかけちをつ(🏯)ける一方、(🚠)全校を(🐾)あ(🛥)すにもスト(🥖)ラ(📫)イキ(🖖)に導(🚊)く(🈳)計(jì )画を相(🍨)(xià(🈳)ng )談する(⏯)肚(🦕)でいた。ところが、(🕥)食卓について不機嫌(xián )に箸をとって(👳)いるうち(💻)に、ふとなぜ新賀はきょうみんなに次郎が血書を書いた(🐊)ことを秘(mì(🚒) )密に(😓)した(🥑)のだろう、という(㊙)疑問が起った。この疑問は、ふしぎに(🌤)彼(bǐ )の(🤷)気持(🚿)を明るくした(➡)。という(🕒)のは、彼は彼なりにそれに判断を下し、(🤮)何(⚓)だか次郎の弱(ruò )点がつ(👛)かめたよう(🔔)に思ったからであ(🗜)る。次郎は、自分(fèn )から言(👶)(yán )い出した(🔒)てまえ(⛰)、(💦)どうなり血書を(👊)書(💩)くには書(shū )いた(🕘)が、書いたあとで(😢)、事件の主(🐭)(zhǔ )謀(móu )者と見(jià(🀄)n )られるのがこわくなり、(⚫)新(⌚)賀に自分が(🐑)書(🏤)(shū )いたことを秘(mì )密にする(👨)という条件(🛶)(jiàn )で(🕛)それ(🙈)を渡した(🕜)にち(🍃)がいな(📖)い。そう彼(bǐ )は判(🛋)(pàn )断したのだった。そ(🐾)して、この(🚅)判断はいよいよ彼を上(shàng )機嫌(xián )にした。血書が(🧒)大きな問題(tí )になればなるほど、次(cì )郎はしょ(🍶)げるにちがいない。血書にけち(🍰)をつけ(🈴)るのも面白(bái )い(🔡)が、(🚂)それを出(🗾)来(🐓)る(🐽)だけ大げさな問(wè(🤩)n )題にし(🦌)て、次(🐻)郎(🚇)がいよいよしょげるのを(📕)見るの(📔)はな(🥄)お一層面白(🎸)い(🏦)こ(😟)とだ。ス(🙌)トライキ(😦)はどうせ早(🚕)かれおそかれ(🕖)放っておい(⛰)ても始まる(🥞)こ(🚯)とだし、何も自分が先に立っ(🕐)てあ(⚽)せることはない。彼は、そん(💏)なふ(🎎)うに考(kǎo )えて、ひとり(🌱)でほ(📘)く(🏘)そ笑んだ。そし(🚉)て、きょうは、彼にしてはめずらしく(😇)早く登校(xiào )し(😑)て、それ(🐘)となく次郎の(👽)様子に注(🍈)意(🚺)し(🚵)て(🔗)いたが、次郎(⏹)の様(🏔)(yàng )子(🚪)は、彼の判(🎄)断を十(shí )分に裏書して(🏺)いるように思えたので、彼(📟)(bǐ(🛋) )は内心(👁)ますます得(dé )意(yì )に(💑)なっていた(🉐)ので(🐸)あ(💯)る(✈)。
(🍑)次郎は、(🔆)それ(⚫)でも一心に(🛫)彼の顔を見つめてい(🍡)たが、急に、何と(🕰)思っ(🏀)たか、く(💣)るりと向(🐞)き(🐥)をかえ、(🌫)彼を置き去(🔹)りにして(💬)、すたす(🔺)たと歩き出(chū )し(🍂)た。
(🌉)彼は、しかし、それ(💞)からも、校(xià(🐢)o )内を方(🥚)(fā(♓)ng )々歩きまわっ(🐒)て、(🎮)上(🙃)(shàng )級の生(shēng )徒たちが幾人かかた(😰)まって話しているのを(🔭)見つけ(🔟)ては、(💦)その仲間に入り、それと(🕡)なくス(👌)トライキを(🦋)煽動(📴)(dòng )するよう(🙅)なこ(🏚)とを(🥝)言ったり、次郎(🔌)をけ(⬜)なした(🉐)りするこ(🥜)とを忘(🛵)れ(✖)なかった。
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