次郎は(🙏)あい(🧢)まいな返事(😨)をし(✌)た。そして父がカンカン帽(mào )をかぶりなおしながら鶏舎の方に(🐷)行く(📒)の(👴)を見おくっていたが、急に自分(fèn )も立ち(👼)上(🐰)っておも屋の方(fāng )に行き、二階に(🕣)かけあ(📝)がる(❗)と(😐)ぐったりと畳(dié )の上に寝ころん(🍾)で、大きな(🍚)ため息(xī )をついた。
次(cì )郎はごまかさなかった(⛱)。ご(🥢)まかすどころ(📵)か、そう答える(💞)こ(🍯)とによ(🌦)って(🏤)、皮肉(🌒)な喜びを(⤵)さえ味わっていたのであ(🤙)る。
彼は、自信を(🚳)失っ(🛫)た人(😢)のよ(🧤)うに(🦑)、力(😩)(lì )なく首(shǒu )をた(🗄)れた。徹太(😂)郎叔父(💠)に対(⛵)(duì )しても(✈)、道(🐪)江に対しても(🛀)、恥ずかしさ(🐽)で(👱)胸がいっ(🔒)ぱいである。
次(📜)(cì )郎は、これま(🎫)でに(🐴)も、し(👙)ばしば、自(zì(🥠) )分の全く予期(qī )しない言葉(yè )を朝(🐿)倉(🔋)先生の口からきいて驚くことが(👍)あっ(🕛)た(🗣)。しかし、今(jīn )の言(🍅)葉ほど彼を(🛋)驚かした言葉はなかっ(🆘)た。これまでは(🥃)、次郎が自(zì(🔟) )分の(🈳)考(kǎo )えに(⏹)裏(🎿)(lǐ )書(🙃)し(🦑)ても(⛏)らえると思っている時に、かえってそ(🕊)れを否定されたり、(👥)何(🚧)(hé )か得(dé )意(yì )になっ(🚦)てい(🧥)る時(🅾)(shí(🛶) )に、きび(🈯)しい反省を要(yà(🕞)o )求(⛽)(qiú )されたりする場(🅰)合が多(🔦)(duō )かった(👩)。今の(✍)はま(🧕)るでその逆だったという(♍)ことが、(⚡)彼に(🚽)とっては、この上も(🥢)ない驚き(🍻)だった(🥄)の(🤷)である。
(✍)二三人(ré(🌨)n )が渡り廊(láng )下に(😌)背をもたせ(🔄)てそ(🐺)んなこと(🐚)を話しているところへ、馬田がやっ(👼)て来て、(👷)仲間(jiān )に加わっ(🤧)た(🚃)。
「し(💋)かし(➿)、ス(🌮)ト(🥊)ライ(🛬)キ(🈯)になってしまったら、(📥)君の考えと(😎)はまるで反対の目(💩)的で書(🦔)かれたことになりそうだね(🐒)。」(👬)
「ここから(🐙)だと、(🍗)次(🔱)郎さん(🕳)に見張(zhā(🕜)ng )っていただく(⛽)にし(⛏)ても(🚜)、か(🧕)どが立たない(💶)でいいわ(🕞)。次郎(🌙)さんが(🤨)毎(♏)(měi )日、橋を渡ったりしたんでは、何て(⛹)いったって変で(📠)す(🤡)もの(⏺)ね(㊙)。」
(📹)それでも、その日は、森川の教員(🍆)適性(🌩)(xìng )審査以上に(📬)大(dà(📹) )し(🛬)た出(chū )来事も(🛎)なく、ひけ時から二十分(🌥)(fè(🔍)n )もた(💬)つと、校内には生徒の姿(zī )は一人も(🗺)見られな(🚌)くなった(🗻)。ただ先生(shēng )たちだ(🥪)けが校(xiào )長の(👤)帰(🥖)(guī )りを(🏨)まつ(🌔)ために居残っていたが、もう話の種もつきた(🍽)ら(🎏)しく(Ⓜ)、(🚆)どの先生(shēng )も、いか(🦋)に(🚷)も所(🍈)(suǒ )在しょ(♐)ざいなさ(🧙)そうな、それ(🌸)でいて(🤒)何となく落着きのな(❄)い眼をして、教(💡)員室(🌱)を出(chū )たりはい(🤛)ったりし(⏫)てい(🈲)た。
「ば(🤷)か(🖥)だな、道(🔑)江さんは。」
と、道(dà(🚢)o )江は顔(yá )を真赤にしなが(🏞)ら(🈵)、
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