八 荒(😗)浜
そのころ、横浜(🌏)(bā(🦔)ng )か(👤)ら上総(🕥)かずさ行(📁)きの船が出ました(🐣)。荷(hé(🏔) )物を(🎀)積んで横浜と富津ふっつ(📛)の間を往(wǎng )復(🚲)する便船でした(🕳)が、船頭(🍔)に頼(🕘)めばわずか十銭(🤤)の船賃でだれでもの(🤴)せてくれました。
仙台(⚪)(tái )せ(💸)んだ(🌩)いに(🗻)東北学院という学校が(🕸)ありま(🕎)す。そ(🕌)の学(📹)校へわたしは年(nián )若な(🐾)一教(🍾)師(🔨)として行くことにな(🎙)りました(😚)。母(mǔ )もその(🏮)こ(🥕)ろ(🍒)は東京でしたが、そ(📣)の母(🏳)を都(dōu )に残し、お友だ(🦌)ちにも(🚀)別れ(🚊)まして、東京上野の(🦓)停(💒)(tíng )車場からひと(😫)り東北(🧔)の空(kōng )に向かいまし(🌀)た。も(♿)っとも、その時(shí )はまっ(⏩)たく初め(👖)ての東北の(♋)旅(🦎)で(🍚)もあ(😈)りません。それ(✝)より(💉)以(yǐ(🛣) )前にも一度(dù )、汽(🕷)(qì(🥠) )車で(🦖)白(♋)河(hé(🍜) )しらかわを越し、秋草(cǎ(🌽)o )のさきみだれているのを車(chē )の窓(chuāng )からながめて、行(⏪)って、(🌃)仙台よりも先の一いちの関(wān )せきという(😑)ところに(➡)ある知り人をた(🚹)ずねた(🌓)こともあ(🚟)ります(🏰)。しか(🤾)し、こんどはただの旅でも(🌴)なく、一(yī )教師(🌳)として出かけ(🗣)て行っ(🐝)て、めずらしい仙台の地を踏んだの(🌽)で、にわかに東京のほう(🔷)の空も遠(👿)くなったように(❣)思われま(🏸)した(🤜)。
仙台せんだいに(🔊)東(dōng )北(🍯)学(xué )院とい(🚷)う学校があ(🤜)りま(🔺)す。その学校へわ(📈)たしは(😗)年若な一(yī )教師(🔓)とし(🏂)て行(háng )くこと(🆘)になりま(➡)した(🚗)。母(🌽)もそ(🉑)のこ(🥖)ろは東京でし(🌊)た(🐷)が、そ(👝)の母を都に残し、お友だちにも別れまして(🥛)、(😦)東京(⏯)上(👛)野の停車場か(🧑)ら(🏪)ひとり東北(běi )の空に(📏)向か(🍣)いました。もっとも、その時(shí )はまったく(🧣)初(chū )め(🌪)ての東北(🏤)の旅でもありま(🔰)せん。それより(🛏)以前にも一度(🤺)(dù(👖) )、汽車で白河(hé )し(💥)らかわを越し、秋草のさきみだれているの(🐻)を車(🍛)の窓からな(💑)がめて、(🧖)行(🧛)って、仙(💨)台よ(🏭)りも先(xiān )の一(yī )いちの関(wān )せきというところにあ(🕤)る知り人をたずねたこ(🆘)ともありま(📜)す。しか(♿)し、こんどはただ(🛀)の旅(lǚ )でもなく、一(yī )教師として(👻)出かけて行(🦏)っ(😥)て、めずらしい(🐏)仙台の(🐭)地を踏(tà )んだので、にわかに(❇)東京(🍢)(jīng )の(🐟)ほうの(🐥)空(🏁)(kōng )も遠くなった(🗡)よ(👶)うに思(💒)われました。
小(➰)諸本町の裏手に馬場(🉐)裏(✏)(lǐ )ばばうらというところが(📉)あ(😟)ります。そ(🥁)こにあ(🎻)る古(gǔ(😛) )い士(shì )族屋敷(🍾)で草屋根(gē(🕶)n )の家(🍥)が(❄)わた(👙)しの借(jiè(😹) )りうけ(🥍)た住まいです(🍿)。わたしの小(🖋)諸時代(🛠)は七年(🎚)もその(✏)草屋(🎱)根の下で続い(🚣)たので(🌔)す(⛏)。
前(💰)(qián )に(🚹)もお話し(🌪)したように、木(🚀)曾(céng )の古道は深(🚔)(shē(🍍)n )い山の中にあ(🥤)りまして、道に(➿)迷(mí(🥑) )う旅(🐯)人もすくなくなか(😆)ったところから、そんな言い伝え(👌)が生まれ(🥦)てき(⏺)たのでしょう。ははき木(👜)とは「ほう(📟)きぐさ」(🌒)の(👨)こと。高(gāo )さ四五(wǔ )尺(🔋)ぐ(🤖)らい(🥖)の草(cǎo )。平地にあってそう遠(💴)くから望ま(🏣)れる(📧)ものでもありません(🔧)。これ(🗯)はや(🚭)はり高いと(♐)ころか(🐉)ら見おろした感(🏊)じで(😵)、谷(gǔ )底に隠(🥜)れている山里(🤦)の草のことを言っ(🔇)た(😫)もの(✅)で(🎇)しょう。そのは(Ⓜ)はき木が行っても行(🦆)って(🧓)も遠(🐞)(yuǎ(😑)n )くなるとい(🛃)う(🕋)とこ(🚪)ろに、けわし(💤)い山道を踏みな(🥌)や(🏋)ん(🔒)だ(🗒)昔の人の旅(⏫)の思いもあらわれ(💚)て(👒)いると思(🖋)(sī )います。おもしろい言(yán )い伝(yú(🛶)n )えで(🌏)はあ(🥌)り(🌞)ます(🕯)まい(🗺)か。この(⚡)言(🍻)い伝えにこと寄せて、ある(❗)かと思えばない(🙂)ものをは(🔱)はき木にた(🌨)とえ(📡)た古い歌(gē )もあります(📎)よ(🌱)。
小(xiǎo )諸の荒町あらま(🈁)ちには、髪を昔風のチョン(🐪)まげに結ん(🔴)だ鍛冶屋かじやさ(🏉)んが、たった一(yī )人残(🏚)っていま(🍧)した。明治(👃)の御代(dài )み(🐿)よ(🍚)とな(🌊)ってか(🔻)ら、そういう風俗(sú(🐑) )はすた(🛤)れ、(🥀)みんな簡(jiǎn )易(🔅)で軽便な散(🍮)髪に移(yí )り(🍠)ま(📩)したから、これ(🙊)は小(🐂)(xiǎo )諸へ(👽)んに見(jiàn )られる最後のチョ(🛐)ン(🚴)まげ(🌌)であり(🧣)ま(🐶)した(🚙)ろう。もっと(🔬)も、手ぬぐい(✊)でうし(❎)ろはち巻きにし(💚)た(🦎)だけで(🏊)も、(🍰)から(👨)だが引き(🦕)しまるように、昔の人がかたく髪を束ね、その根(⚽)を細く強(qiáng )い(💴)元(㊙)結もとゆい(🐅)で引きし(🔻)め(😻)て、(👀)頭(🤶)(tóu )に力を入れたろうかと思いますと、いち(🔩)がいにそれをは(🤙)やりおくれの(🕷)古(🤐)く(🦄)さい(🅿)風俗と(🌱)して笑(🍉)(xiào )えません。おそらく荒町の(🌳)鍛(🔼)(duàn )冶屋さ(🐰)ん(⚡)も(💶)、鉄の槌つ(👒)ち(🙊)を握る時の助(🏷)けとして、一生(🏸)(shēng )そんなチョンまげで通した(🦅)のでしょう。この(🌡)鍛冶屋さんは、(👺)わたしたちの学校の体(🎣)操(🌬)教(jiāo )師で(🥕)大井(jǐng )さん(🌩)という人(⏫)のお(😝)とうさんでした。わたしは大井(🐹)さんを通して、(🖨)この鍛(duàn )冶屋(wū )のおとうさん(🍏)にくわ(🖱)を一丁頼みました。さあ、これ(🐩)です、(🍆)これがおやじの打ったくわ(🦄)です(🔚)と言(🎽)(yán )って、大(dà )井さんがさげて(🌀)きてくれたのを見ましたら、な(🔏)るほどチョンまげで通すほ(☕)どの人の気(qì )象が(🚂)そのがっしりとした(🌙)柄(bǐng )のつ(🛋)いた一丁のくわ(🔛)にもあらわれ(😸)て(🐩)いました。
新規(guī )、新規、見る(🛸)もの聞くものわたしに(🐏)は新規(guī )なこと(💹)ば(🏄)か(🍞)り。第(dì )一(⛲)(yī )、自分(🐆)の(📤)つとめに通う小諸(zhū )義(yì(😻) )塾ま(🎫)でが、まだようや(🕶)く形の(🏽)整いかけたば(🕤)かりの(🥨)ような新規な学(xué )校でした。しかし、その義塾(shú )の二(èr )階の教(jiāo )室(📪)から(🀄)、遠く蓼科たでしなの(🗑)山(🕡)つづきの見える窓のとこ(😢)ろへ行(🍼)っ(🐺)て、(🎖)そこか(✅)ら信(🛢)州南(📂)佐久(🌠)みなみ(📚)さく(🚽)の奥のほうの高(gāo )原地なぞ(😢)を望むたびに、わたしはようやくのこ(🔓)と(👷)で静(jìng )か(🧥)に勉強(🥩)のできるいな(👆)かに、もう一(yī(😄) )度自分の身を置いたよう(⏹)に思いました。その窓の近(jì(♟)n )くには、(🌔)小(📓)(xiǎo )諸の士(🤾)族(🚮)屋(🍮)敷の一部(🗯)の草(💐)屋根も(🏯)見(jiàn )え、ところどこ(📷)ろには柳のこずえの薄く(🚒)青み(🕡)が(🔹)かった(🎸)のもあ(🏧)り(🈹)、ちょ(💇)うど(🎽)わた(🙊)しが出かけて行ったころはおそい春(🛥)がようやく浅間(🎺)のふも(👩)とに近づ(👺)い(🚘)てきた時分(fèn )でした。た(🎿)とえ学舎(shè )は(👍)小(🚓)(xiǎo )さく(🛫)とも、わたしは(🌔)ほかの(🔙)先(🙀)(xiān )生が(🥃)たとともに働くことを楽しく考(kǎo )えました(🐽)。
六 わか(🍍)め売り
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