馬田(🍰)はあざける(🎥)ように笑った。
「僕、きょう――」と、次郎は、また急に眼を(🍋)伏(fú )せて、「学校のかえりに朝(🏳)倉先生を(🥐)おたずね(🤑)してみ(👒)たんです。そして、僕たちの願いを(👴)かりに県庁(😆)(tīng )が許してく(⛴)れても、それ(♑)で(🔣)先生が辞職(🚮)を思いとま(🐳)ら(✅)れる(💔)ことはない、という(➖)ことがはっきり(💧)した(🧔)んです。先(xiā(🔃)n )生としては、それがあたり(😼)まえで(🔼)す(⭕)。僕(🔠)、その(🍫)こと(👭)にち(🎪)っ(🍏)とも気がつ(😢)いていなかった(📷)んです。」(🎑)
「ええ(❌)。…(🌤)…(🥀)書きま(✈)した。」(📐)
二人は、かなり永いこと(🌏)、無言(🥥)のまま(💔)顔を(🐿)見あっ(🐈)ていた。どちらからも歩(bù )みよろうとも、言葉をかけようともしない。次郎(lá(🤧)ng )は、しかし(🗨)、そのうちに(😊)、(🗞)いつまでもそうしてい(🗄)るのがば(🗃)か(🌊)ばか(🙌)しくな(📎)っ(🧢)て来(🔯)(lái )た。彼は思いき(🚲)って馬田(tián )に背(bèi )を向(🦍)け(🌉)ようとした。する(♒)と、馬(mǎ )田が(🔭)とうとう口(🦇)をきった。
校(🥣)長室(🥧)にお(🌛)け(📑)る会見(😚)の様子は、あとで四(🚾)人(rén )が――と言っても平尾はあまり(🥋)し(💖)ゃ(🥜)べ(🐝)らなかったが―(🚄)―みんなに(🤠)話したとこ(🔟)ろによる(💝)と、かな(⏰)り悲哀感(gǎn )をそそ(🍏)るも(🛒)のだっ(❣)たらしい(🏖)。元来花山(🔓)校長の鼻(bí(🌽) )は、馬田が次(cì(💏) )郎のう(🤗)ち(🦌)で言っ(💰)たように(🌎)、実際い(⏫)かにもちょっぴり(🚞)している。恰好(hǎo )だけは、美(🐦)人の鼻といっ(🍺)て(💔)もいいほ(🏀)どととのっている(😌)のだが、顔の(💷)面(😆)積(jī )に比較して(👨)、そ(🌈)れが(🕌)あまりにも小(🏖)(xiǎo )さ(🎂)すぎる(🛷)のである。血色のわるい、それでい(📈)ていやにつるつる光っているだだっ広い顔のまんなかに、つ(🍃)つましすぎるほど(🥩)つつましく、そして(✉)それ故(gù )に安定(📠)(dì(🦗)ng )し(😵)すぎるほど(💳)安(ān )定(dìng )してくっついているその鼻(bí )を、校(🀄)(xiào )長就任の(❄)その日以(yǐ )来、生徒た(🌉)ちは「ピラミッド(🕳)遠望(wàng )」と(🎖)呼(hū )んで鑑(🚂)賞しているのであるが、それは決(🎟)して的はずれの形容(❣)だとはいえない。生徒間(🚶)に(🛅)、そ(🗡)れ(🥉)ほ(🚸)ど(🏯)安定した印(yìn )象を(🥕)あたえて(🍍)いるその鼻が、血(🍌)(xuè(🕣) )書を差出した瞬間、(🆗)ぴくり(⏲)と動(👇)(dòng )き、し(🥕)かも多(duō )少額(🐯)の方(🏪)にずれ(⬜)たように感(🃏)じられたというのだから、(📄)お(🚚)よ(📤)そ、その場の光(🏴)景(🍨)が(🍠)察しら(🐒)れ(🙃)るで(🏔)あろう。
馬田は、機(🔦)を見(🔵)(jiàn )るに(🖼)は(🧔)わりあい敏(🆙)感なたち(🤶)だっ(🦃)た。それに、ど(🆚)う(➿)せ遠(yuǎn )くないうちに何も(🛴)か(🥕)もわ(📯)かるのだと思うと、今しい(🔯)て次郎をけなす必要(🚴)もない(➿)と思っ(🤐)た(🦓)。
次(cì )郎は、詰(jié )問(😈)きつもんするよ(🖌)うにたずねた。
「そ(🤠)う(✨)か(🧑)。じゃ(🖖)あ君(jun1 )はきょうここに来る(🤪)ん(🌘)じゃなかったね。今(jī(🚢)n )度のことがすっかり片づ(🈯)くまでは、これからも君は来ない方がいいよ。君ばかりじゃ(🛒)ない、新賀(🌾)や梅本やそのほかの(🏯)連(lián )中(zhōng )も(💑)同(🔉)じだ。君(🐳)の(🚢)お父(💸)さ(🌇)んにも、当(🚹)分(fè(🏧)n )お出(🍁)(chū )で下さ(🕣)らんように言(yán )って(🧤)おい(💑)て(⚽)くれたまえ。」(🏷)
「なるほど。これ(🙌)は痛いところを一本(bě(🕙)n )やられた(🥩)。僕もいつの間にか現(xiàn )実主義者にな(🥐)ってしまっ(💟)ていた(🌐)わけか。ははは。ところで(❎)、君(🐮)の考(kǎo )え(💅)が足(🥜)(zú(🌨) )りなかったと(🛥)いうの(🌕)は(🤳)、する(💢)と、どういう点(diǎ(🛁)n )か(🔪)ね。」
し(🧝)かし、彼は、血書(🎙)が次郎によ(🕰)っ(🛅)て(🌴)書(🤼)かれ(🛷)たというこ(🕰)と(🐰)を誰にも発(😓)(fā )表する(💈)気(🐮)に(✊)まだな(🔥)れなかった。それは、(🔁)彼の(🖍)自尊心や競争意識(shí )が何ということなしにそ(🛫)れを許さ(💏)ない、(🅰)というだ(📅)けではなか(🥗)っ(💓)た。彼(➿)にとって大(dà )事なこと(😬)は(🏒)、(🥍)スト(🙄)ライキの場(chǎng )合(hé )のこ(⭕)と(🔌)だったが、万一にも、(🛹)それを発(fā )表(biǎo )し(✔)たた(🤖)めに(🐆)、(🚚)次(🥪)郎が捨鉢(bō )すてばち(🤐)に(💶)なり(💫)、進んでストライキの(🍇)主(zhǔ )導権(🐪)をにぎるよう(🌵)な結(➡)果になってしまっては、つまらない。次郎は(📺)徹(🍙)(chè )底(❔)的にや(⛑)っつけなけ(😷)れ(🛣)ばなら(💭)ないが、それには、彼(🐆)をあくま(🎖)でも(😙)スト(🍀)ラ(⏱)イキ反対の立場に立た(🧝)せ(🔗)ておくことが必(bì(🌖) )要(yào )である。最(zuì )後まで彼を反対の立場(chǎng )に立た(💟)せ(🤳)ておき、いよ(😢)いよストライキ決(🐣)行という場合(hé )に彼(bǐ )が逃げをうった(🥪)ら、その時こそ(🛍)血書のことを(💫)暴露(🔚)す(🐳)べきだ。血書まで(🐭)書(😄)い(📖)て人を(😄)煽(🗳)動しておきながら、自(zì(🕹) )分だけ逃(táo )げると(🏘)は何(hé )と(💥)いう卑劣さだ! み(🌞)んな(✋)はそう言っ(✝)て彼を(🎒)責めるだろう。それ(📂)に、どんなに彼が(💊)逃げを打とうと(👋)、(🚾)学校当局や県(🐓)庁が(⏭)、血書を(❣)書(👎)(shū(🏙) )い(🥔)た本人を主謀(móu )者と認めない(🐲)は(🏾)ずはない(🌁)のだから、いよいよ(📤)面(🍝)白い。――馬(mǎ )田の考えは(🎎)頗(🎞)(pō(🥥) )る念入りだった。彼がそ(🏘)れほどまで(🏠)に次(♟)郎(😱)に反感(gǎn )を持つよ(🏜)うになった最も大きい原因が、道江に(🦗)あっ(〰)たこ(♈)とは(🚡)いうまで(🐡)もな(⏱)い。
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