「そんなこと頼(lài )むの(🦎)、卑怯です。」
そ(🗺)う(🥕)言って、まじめに(♌)たずね(🔴)たのは(💞)、大(dà(🐯) )沢(zé(♋) )雄二郎という(💁)生徒(tú )だった。彼は、小学校(xiào )を出て(🌌)から三年(😴)(nián )も町の鉄工場で(🙉)仂(lè )いたあ(🌨)と(📓)、あ(🚷)る人に(😔)見込まれて(🐌)中学校(👙)にはいるこ(🔠)とになったので、全校一の年長者だった。ど(😡)っし(👎)り(🙍)と落(🔥)ち(🍂)つ(💕)い(🥚)て、思(⌚)いやりがあ(🥠)り(🏭)、しかも頭(🌬)がいいので、(🚜)「親(qīn )爺(💸)おやじ」という綽(💒)名(🚦)あだ(🎣)なでみんなに親しまれてい(🔭)た。とりわけ恭一(yī(🎡) )は彼に親(🥕)しんだ。親(qīn )しん(📭)だというよりは、心(😢)(xīn )から尊敬し(🕸)て(🦈)いた(👑)といった方(👽)が適当(dāng )かも知れない。性格はまるでちがっていたが、物(wù )の考(kǎo )え方(🦎)はいつも同じ(⭐)で、(❣)し(🚜)かも(🥎)世間(❣)を知(🧦)っているだけに、大(🌫)(dà )沢(🔸)の方にず(😇)っと深(🉐)みがあった。大沢の方(fāng )でも恭(gōng )一(🆗)を真(zhē(🧣)n )実(🍬)の弟(dì )のように愛(ài )し(🚶)た。日(rì )曜などには、二(😟)(èr )人は(🚮)、(📉)終(zhō(📈)ng )日、人生観めいたよ(🚙)うな話をして暮す(🕘)こともあった。
(🐵)みんなは一せい(🏡)に(🏣)恭(🎄)一を見た。恭一の青ざめ(🎠)た(📧)顔(yá(⛸) )は、今度(🐫)は急(jí )に(🐲)赧くな(😿)った。
大(🎞)垣校長(🎤)の言ったそんな言(🍞)葉が、今更のよ(✂)う(🕸)に強く彼(🍍)の胸に(💟)ひびいて来(🆔)た。
(五(wǔ )年生に口(kǒu )実を与(🎚)えてはならない。)
だが、(🗾)彼(bǐ(🐐) )の詩(🤺)(shī(😓) )につ(❇)いて、(🥫)これ以(🌽)(yǐ(🤶) )上の(🤟)ことを(🤧)語るのは、今(jīn )はその時(shí )期ではない。何しろ、彼はまだ、(⬜)歌一(🍊)首(shǒu )作るにも、指を折っ(🌋)て字(zì )数を数えてみな(😙)ければなら(🔉)ない程度の幼い詩(shī )人だった(🕘)し、それに、恭(💏)一の(🅾)詩(shī(🤚) )に(🕴)対して(✝)ある妬まし(😤)さ(🙍)を(〽)感じていたとし(✴)ても、彼(bǐ )の(🔐)身辺には(👫)、詩以上(🈁)に(🕊)切実な問(wèn )題がまだたくさん残されていたか(🗻)らである。
「つかまえろ!」
恭(gōng )一は、もう(💩)その頃には、詩(🌛)(shī )や歌(gē )を(🍋)かな(🐇)り多く作っており、年(niá(🍰)n )二回発(fā )行(háng )される校友会誌に(⏮)は、き(👝)まって(🤼)何かを発(🤭)表していた。次郎には、それが世にもすばらしい(😻)ことのよう(🍶)に思え(🌞)た(🕠)。そのために、(📊)彼(🚽)の恭一(yī )に対する(👉)敬(jìng )愛の念(🤹)(niàn )は、こ(🆙)れまでとはちが(⛱)った意(😬)味で深ま(🌨)って行った(🚋)。が、同時(shí(🤦) )に、(💉)彼(💁)が、何(hé(🐰) )かしら、(💍)恭(gōng )一(yī )に対(👖)して(🍺)妬ね(🖲)たま(✳)しさを(📖)感(🚥)じはじめたことも、たしかだった。
彼は(🔯)、その(😉)声を(🔼)きく(🦐)と、無意(📛)識に起きあがっ(🗄)た(🚭)。そして、く(🚶)るりと向(xiàng )きをかえて新(xīn )入生の方(📵)を見た。彼はもうすっかり落ちついていた(🔮)。新(🈳)入(🎵)生(🌒)た(🙅)ちは、(📘)みん(👝)な青い、お(🏵)びえきったような(📙)顔(yá )を(👓)して、(♐)彼を見ていた(🌙)。その(🗾)青い顔(yá )の両側に、五年生(🆗)たちが、にやにや(👐)笑(🗨)(xià(🍷)o )っ(🍦)て(📑)立っているのが、(🤸)はっき(👟)り見(jiàn )えた。
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