「だから、ぺこぺこしない(☝)でもすむよ(👭)うにし(🏆)てやろうかって、(🖋)言って(💑)るんだ。」
「見てたんです。」
彼にとっての最(😙)も大(dà(🧡) )きな(🎵)失望(💹)は、彼の教(🎫)室に出(🥛)て(🛂)来(🕰)る先生の中に、権田原先生の(👮)よ(❕)うな人を、ただの一人(😚)も、見(👠)出せ(🆑)なかったこと(🐱)であっ(🍸)た。彼(bǐ )の(😢)眼に(😦)映(yìng )じた(😶)中学(🤔)校の先(🐄)生(shēng )という(🏈)のは、(✖)小学校の先生にく(⛴)らべて、何(hé(🕑) )か専(zhuān )門らし(👭)いこと(👴)をほ(📿)んの少(🐳)しばかりよけいに知っている(👻)だ(🏤)けで、およそ人間ら(🤮)しいと(🏂)ころ(🎐)を少(shǎo )し(😎)も持合わせない人達(dá )ばか(🚖)り(🏙)だ(🔸)った。貧(pín )し(🍺)い知識を教室(shì )で精一ぱい(🔢)に(🍖)し(🥘)ぼり出(🥗)す(💲)こと、点数や処罰(fá )で生徒をおどかす(📳)こと、この(📫)二つの外に(🕷)は、用はない(🏮)といっ(🌸)た顔を(🕚)し(😷)ている人間、それを(♏)次郎は中学校の(🍟)先(🔇)(xiān )生に(🥌)おいて発(🕔)見(⌛)した(👈)ので(🚁)ある。
(今(💁)に(🍯)、僕(pú )だって、……)(🍳)
(自分(🆖)は、大沢(📄)(zé )に、(⛱)心(🤘)にも(🍶)ない(🤥)偉(😶)がり(🕎)を言(✍)ったつもりは(📬)少しもなか(🥌)った。しかし、自分の言っ(🤤)たことに、ほんと(🙌)うに自信(🌏)があったか(👆)というと、そうでもなかったよう(🌆)だ。)(🌧)
「うむ、(🏜)わ(🌠)かっ(✡)てるよ(🐇)。」
大沢は、(🕡)しかし(🌱)、そ(🤵)う言ってしまうと、
「しかし喧嘩したって、か(📗)ないっこないぜ(♍)。それに、あんな連(🥈)中を(⛺)相(xiàng )手にし(✋)たって、つまらんじゃないか(🎗)。」
「何? (👧)見てい(🐾)た!」(🍞)
第一(yī )、入学の(㊙)当初(💎)(chū )から(⛑)、五年(🌙)生の間(🚽)に(💚)「生意(💳)気(qì(🎅) )な新(🚋)入生」として有(🕝)(yǒu )名(📬)になっていた彼(🆔)は、(🛢)彼ら(🥋)に鉄拳制裁(cái )の口実(⏩)(shí )を与えま(😳)いと(🦄)し(🐽)て、(🎁)校内では(💋)無論(lùn )の(🆖)こと、ちょっと散歩に出るのにも、始終頭(🔁)を(⛹)つかい、気を張っ(🌐)ていなけ(🌙)れ(🚌)ばならなかっ(🧞)た。「狐」や「(🥓)三(🚫)つボタン」のような上級(💌)生(🤘)に対して、卑(🍵)屈ひく(🤨)つにもならず、言いが(💞)かりもつ(👟)けられないよ(🚆)うにする(👘)には、次(🤛)(cì(🐂) )郎(láng )の(👁)苦(kǔ )心(🌟)も(🤒)、実際(jì )並(bì(🐹)ng )たいて(💵)いではなかったのである。彼は(⛎)ち(💰)ょっと門口(kǒu )を出るのにも、必ず制(zhì )服(🏖)制帽(🗑)(mào )をつけていた。街(🎋)角で(💽)は、一(🦆)(yī )応(🚺)四(sì(🗿) )方を見渡し(🌮)て、五(🚄)年生の姿が見え(🏦)る(🔸)と(🌜)、相(xiàng )手がど(👏)こを見て(🎼)い(🐗)ようと、それに(🔡)対してきちんと敬礼(🤣)をした。むろん、校(xià(🌽)o )則は、(😜)どんな(🕶)些細なことで(⛏)も(🧑)よく守った。その(🛃)点では、(🤼)人(🙎)(ré(🕊)n )一倍(😎)(bèi )細心な恭一ですら、彼の几帳(zhàng )面きちょ(🐖)う(🧡)めんさをおりお(🦐)り冷やかしたくら(🚯)い(🚿)であった。その代り、彼は、今後五(wǔ )年生に無法(⏫)な暴行を加えら(🈳)れたら、退(✖)(tuì(🤓) )学処(✌)分の危険を冒(🎢)し(🎎)ても(⚾)、思いきって(🧝)反抗を試(shì )みようと、(🕵)固く心に誓っていた。彼が彼の小(xiǎ(⚪)o )刀(🛶)ナイフを筆入に入れないで、いつも衣嚢かく(🤪)しに入(👉)れて(🥏)いたのも(🥑)、実(shí )はそのためだったの(🀄)である。
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