彼は(🕷)持って来た(📩)馬鈴(🗾)薯(shǔ(🧜) )の種(😠)(zhǒng )を植えて見せ、猶(🚦)な(🐠)お、葱苗ね(😽)ぎなえの植え方(fāng )まで教え(🔮)た。
(🥪)学士は(♟)華やかな(🕋)大学時(shí(🗾) )代(💍)を想(xiǎng )い(🖨)起した(🌰)ように言っ(🍾)て(🐌)、(🔑)そ(🎌)の骨(🐸)を挫くじ(♎)かれた指(zhǐ )で熱球を受け損(✉)じた時の真似ま(🉐)ねまでして見せた。
「どう(📆)してこの辺の娘は、こ(👘)う荒いんだ(🦄)ろう(📸)。男(😢)だか(🚵)女だ(🎸)か解(🌰)りゃしな(🥥)い」
城門前の(👹)石碑(💣)の(🥀)あ(🚱)るあたり(🆒)から(📛)、鉄(zhí )道の線路(lù )を越え(🔪)、二人(rén )は砂まじりの窪(wā )くぼい道(dào )を歩(📼)いて行っ(🐞)た。並(🈴)んだ石垣(yuán )と桑畠(😉)との見え(🔯)る小(🎌)高い耕地の(🆚)上の方に(🥚)は大手門の残(🤜)(cá(🤸)n )っ(🎎)たのが裏側から望まれた。先生はその高(gā(🦊)o )い瓦屋(🐬)(wū )根を高瀬に指し(🅱)て見せた。初めて先(xiān )生が(✌)小諸へ移っ(🎦)て来(lá(🏾)i )た(😂)時は、そ(🛫)の(🚒)太い格(gé )子こうし(🥓)の嵌(📳)はまった窓と(🏾)重い扉の(🍲)あ(💶)る城門の楼(lóu )上が先(⬅)(xiān )生の仮の住居(🈳)すま(🐆)いであったという話をして聞か(🥌)せ(🖐)た――(🚅)丁度、(💼)先生(🥈)はお(💩)伽話(😲)とぎばなし(🚫)でもして聞かせるよ(🏭)うに(💷)。
「今(jīn )咲いてま(⛳)すの(🎂)は、ホンの丸咲か、(🏖)牡丹ぼたん種ぐらいなものです」と学士(shì )は高瀬(lài )に言(🍳)った。「真(zhēn )実(shí )ほんとうの獅子ししや手長(zhǎ(👗)ng )と(😟)成(chéng )った(🖕)ら、どうして(🗑)も後おくれますネ。そのうち(🥋)に一つ(🎷)塾(shú )の(🤩)先生方を(🆓)御呼び(🐴)申(🐱)したい……何がなくとも皆さんに集っ(🍤)て頂いて、これで(🌈)一杯(bē(🐉)i )進(🤘)あげられ(⛅)るようだと可(kě )いいんですけれど……」
「蜂(fēng )ですか(🔯)」と(🚈)学士は気(qì )味(wèi )悪そうに言った(🍚)。
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