就寝しゅうし(🆔)んは九時(😝)半(🌉)(bàn )、消(xiāo )燈しょうと(✔)う(🦖)十時ときま(🗯)った(❔)が、(😟)懇談会を終(zhōng )わった(🦌)ときには、すでに九時(shí(🛰) )半をすぎて(🔐)いた。
朝倉(😫)先(🌖)生(🛋)は、手にもっていた塾(🌲)生名簿(bù )を畳たたみのう(🐵)えにな(😵)げだし(🐽)て、腕(wàn )をくんだ。そして、(🖨)かなりながいこと、眼(yǎn )をつぶっ(🎷)てだ(🧕)まりこんでい(🏗)た(🍚)が(⛪)、やがて眼(🏇)をひらく(🌳)と、ち(🙁)ょ(😿)っ(🗼)と(🧖)飯島(🛋)の(🤢)ほうを見たあと、みんな(🏳)の顔を見まわして言った。
「もう(🔜)いいでしょう。ず(📙)いぶんながいこと打っ(🦒)たんじゃありま(🧗)せ(♿)んか。」
「ええ、はじめ(📧)のうちは、いつも(📷)こんな(🌙)ふ(⛺)うですよ。五分(🔝)や七分は(🍐)たいて(🥗)いおくれます。」
(🏝)やがて(🚰)、最後の(🤹)ひ(🍿)びき(🙈)が、(👐)澄すみわたっ(🌨)た空(kōng )に消え(🏠)入(⬇)るの(🚕)を待って(🍂)、和(hé(🚕) )尚(🏽)は侍僧じそうを呼ん(🗣)でた(♒)ずねた。
「なるほど。……ふ(🍻)ん(🥎)。…(🎵)…そういうものですかね。……あるいはそうかもしれ(👪)ない。」
次郎は、(⭕)先(xiā(📿)n )生(shēng )の言葉がますま(🐴)す激しく(🚏)な(🚮)っていくのに(👐)お(🐲)どろい(🎂)た。先(🌱)生は、あるいは、昨日の(🆙)入塾式(🗳)(shì )に(👴)おけ(🚷)る平木(🚨)中佐の影響え(🎼)いき(🚯)ょうから、できるだけ早(📳)く(🤮)塾生(📤)た(🐭)ちを救い出(💲)そう(🌭)としていられる(🙌)の(📊)かもし(👅)れな(🛺)い。しか(😽)し(💟)、それに(🏹)し(🔟)て(🌐)も(📍)入塾(shú )したばか(🧒)りの青年たちに話す言葉としては、あまりに(🈁)も(🛋)激しすぎ(🐿)る(🕒)。これではかえっ(🕔)て逆(🦊)効果を生むのではあ(🛡)るまい(🤪)か。
「すると、起こしてまわるほうが早い(🆚)ですか(🔳)ね。」
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