「朝倉先生にもしば(🔄)らくお目にか(👠)か(🖖)っていないの(🌈)で(🛌)、近(jì(⬜)n )いうちに、ぼくのほう(🍭)から(🤑)訪ねたい(🕝)と思っている。塾がまたはじまっ(🏾)たそうだか(🤑)ら、先生(shē(📆)ng )も君も日曜でなけ(⬇)れ(🏹)ばひまがないだろ(🍠)うと(🈷)想(😐)像(🚇)そうぞうして、だい(🧖)た(😰)い今(jīn )度の日曜(✨)を予(yǔ )定している。ぼくのほうはたぶん変(biàn )更(🌸)へんこうの必要は(🍟)あるまい(🔓)と思うが(🧣)、君の(🧀)ほう(👀)でさし(⤴)つかえがあったら(🧥)、す(🛵)ぐ返(fǎn )事(🕚)(shì )をくれたまえ。さしつかえなければ(😕)返事の必要(yà(💤)o )はな(🔇)い(🐅)。」
「(🗝)う(🚣)らまれやしま(Ⓜ)せんか。」
次(cì )郎(💅)は、思(sī )いきりドアをあけ、(💕)
次郎(👛)(lá(🎂)ng )は、それ(🌀)で安心す(🌦)る気(🔗)(qì )にはむろんなれなか(👚)った。しかし、夫(😤)人(💏)がそん(⏫)なことを(🔐)言(yá(🍪)n )って自(🈵)分をなぐ(💚)さめるために、(🤒)わざ(🐧)わ(🛁)ざ自分の室(shì )に(⛱)やっ(📓)て来(lái )たのだと思うと(😺)、何か(🃏)心(xīn )のあたた(🐉)まる思(sī )い(😖)が(⛄)した(🔐)。そして、(🦂)その日の(🥥)かれの日記(jì )の中に、そのこ(📵)とが、今朝からので(🕐)きご(🌋)とととも(📇)に、大事に書き(🚰)こまれてい(🆓)たこ(🍔)とは、いうまでもない。
次郎は、先(xiān )生の(⛪)言葉が(🎚)ますま(🌮)す激(🏄)しくなっ(🧝)ていく(👤)のにおど(😨)ろい(🌘)た。先(xiān )生は、(🗄)あるいは、昨(zuó )日の入(rù )塾(shú )式(⚾)に(🕥)おけ(💨)る平(🚸)(píng )木中佐の(🐲)影響え(⏭)いきょうから(✨)、でき(🥘)る(🥓)だけ早く塾生たちを(👨)救い出(chū )そうとしていられ(🐿)るのかもしれない。しかし、(🌤)それにしても入塾したばかりの青年(👬)た(🎽)ち(📳)に話す言(🏞)葉としては、(🌵)あまりに(💂)も激(jī(🎉) )し(🥚)すぎ(💤)る。これで(✝)はかえって逆効果を生む(🐑)のでは(😌)あるまい(🍚)か。
朝倉(💡)(cāng )夫人は、行事(🎴)(shì(♎) )を(🕶)おわって空林庵(ān )に引きあげるまえに、わ(✅)ざわざ次郎の(🚬)室(🔉)にやっ(🦀)て来て、し(🛺)ばらく話しこんだ。そ(🍀)の話(🛁)の中にこんな言葉もあった(🎿)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025