(🐿)の声(🍑)(shēng )が鳴りわたった。ちょ(📉)うどそのと(🥏)き黙(👕)々塾(shú )もく(😊)もくじゅく(😃)の一隊が入場(chǎ(🚧)ng )した(🤬)。
「ぼく(📤)でよければ(⚡)ぼ(💯)く(📬)がいおう」と(💫)光一はいっ(🍬)た。
「明日あすが試合(🛤)ですか(🌡)ら、是非今日一(🙋)日(🍍)みっち(👛)りと(➡)練習してください」
「(👅)ど(🐙)うかし(🖖)て勝たし(🚿)てもらいたい、わしが生徒に野球をゆるしたのは少し考えが(🎑)あ(🌱)ってのこと(🎋)だ(⏯)、この町(dīng )のものは(👿)官(guān )学を(📅)尊敬し(🈳)て私学を軽蔑(miè )けいべつする、いいか、中学(xué )校や師範学(🐞)(xué )校の生徒はいばるが、黙々塾(😗)もく(🔻)もくじ(🍳)ゅくの(🐛)生徒(🏀)は(🙌)小さ(🏯)くなってい(😒)る、な(🥗)あ安場、き(🏙)みもおぼえがあ(🦎)るだろう」(🤟)
そ(🚬)れを見て小原はまたいう。
(🤝)元来晴れ(⛓)の(🥘)戦(👡)場におけるノック(📭)に(💕)は一種(⛸)の(🍗)秘訣ひけつが(😈)あ(🤶)る、(🏠)それは難球を打って(😇)やらぬことで(🈷)ある、だれ(🆗)でも取れ(🙇)る(🎤)ような球(qiú )を(♐)打ってやれば過(♍)失が(📤)な(⏩)い、過失がなければ(🍃)気(qì )がお(🎲)ちつ(💸)く、特に(🤺)試(💓)合(hé )になれ(🥚)ぬチーム(🤽)に対(duì )してはノッカーはよほど寛大(🐼)に手心(xīn )せねばいた(🔣)ず(🦕)らに(❕)選(xuǎn )手(📛)を(💚)あが(🚯)ら(🐦)してしまう(📅)おそれが(🥙)あ(♒)る。
「いつか生蕃(fān )せいばんカン(🥩)ニング(🍇)事(🍷)件(jiàn )のときにも生(🌻)蕃は手塚の(🤕)犠(🎟)(xī )牲ぎせいにさ(👇)れたんだぞ」
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