校(🌄)(xiào )長室(🧠)(shì )に(🏾)おけ(👕)る会見の(🚟)様子は、あとで四人(ré(🎈)n )が――(🥞)と言っ(🐊)て(📓)も平尾(wě(😣)i )はあまりしゃべら(♌)なかったが――みん(👆)な(💘)に話(huà(🦀) )したところによ(💎)る(😘)と、(😈)かな(📚)り悲哀感(😪)をそそるものだったら(🐉)しい。元(yuán )来花山校長の鼻は、馬田が次郎(láng )のうちで言(🔙)った(🔥)よ(🍊)うに(🕺)、(😍)実際いかにもちょっ(🥫)ぴりして(🎾)いる。恰(👾)好だけ(🧖)は、(🎏)美人の鼻と(🔞)いっ(👒)ても(😎)いいほどととのっているのだが、顔(yá(👁) )の面積に(🌋)比(bǐ )較して、(🖨)それがあ(🛤)まりにも小さすぎるのである。血(🔮)色のわるい(🧥)、(🔢)それ(😱)でいていやにつるつ(🗒)る光っているだだっ広(🖐)い顔のまんなかに(📨)、(🧝)つ(🎏)つましすぎ(👎)るほどつ(👄)つましく、そ(🏥)してそれ故に(👊)安定(dìng )しすぎるほど(🚌)安(🍋)定してくっついてい(✨)るそ(🎈)の鼻を、校(🌧)長就任のその日以来(🐥)、(🥛)生(🤥)徒(tú )た(📿)ち(🎀)は「ピラミッド遠(yuǎn )望」と呼(hū )んで鑑(🎄)賞しているので(🍻)あるが、そ(⬇)れは決して(🔽)的はずれの形容だとはいえ(🈶)ない。生徒(🎢)間に、そ(🐏)れほど安定(dìng )した(🎼)印象をあたえて(🦆)いる(🛐)その鼻が、血(🌄)(xuè(💔) )書(shū )を差(chà )出した瞬間、ぴ(🐋)くり(🥡)と動き、しかも多少(shǎo )額(é )の(🏻)方(😔)にずれたよ(🍠)うに感じられたというのだか(🦖)ら、およそ、その場(📌)の光景が察しられるであろ(👞)う。
「そりゃあ(🛎)、(🙀)事(shì )をあ(💝)ら(🏝)立(😺)てれば、いくらでも手(shǒu )はある(🥫)と思(🎆)う(🥁)の(⤴)。だけど、同じ村に住(zhù(📴) )んでいては、そ(🚢)うもい(🥄)かないし、(🍾)……」
と(🏩)、朝倉先生はしば(👈)らく考えこんだ。それか(👆)ら、伸びあがるように(💉)して(⛩)、生垣(🏵)ご(🐝)しに門の方を見(😷)、何度も首を(🧟)ふっていたが、(👮)
「あた(📦)し、(🌳)こわいわ(🧡)。」
道江は敏子を見て言った。
「そ(💪)れで僕た(🏂)ち(🤽)が正しい願(😊)いだと思(sī )った事を役所に出(chū )すの、あ(🚯)たりまえです(🔉)。考えが足り(🐎)ないこと(🚘)な(💕)んか(😬)、ちっとも(🍯)ありません。役(yì )所(suǒ )がだ(😨)めだから正し(💊)い(🔠)願(🎼)いで(👪)も、慮して(😕)出(🐥)(chū )さな(🌋)いで(💕)置こうかなんて考え(🕖)る人があった(🤜)ら、その(🖨)人こ(🐼)そ考えが足りないと僕(😕)(pú(✡) )は(🧦)思うんです。」
そ(🍇)れによると、血(💓)(xuè )書(🆑)のことは、もう昨(🖕)(zuó )日のうちに警察(🏾)(chá )や憲兵(🔖)(bīng )隊の耳(🔉)にも(🈶)入(rù )り(😡)、県の学務課にも通報されていたらしい(👔)。今朝はさ(🤥)っそくそのことで学務課の方(⏲)か(💉)ら電話(📃)がか(⛔)か(👆)って来た。校長(🍍)はちょうどその時(🔤)四人の代表と会ってい(🤪)る最中(zhōng )だったの(🕯)で、教(jiāo )頭が代って(🌀)そのこと(🚖)を報告(gào )すると、では一応おだ(🌟)や(🙊)かに(⤴)その血(xuè )書を受取(🍔)るがいい。そして校長(zhǎng )自(zì )身(shēn )それ(🐸)をもって(🥄)すぐ県(🕹)庁(🚧)に(🌀)出頭す(🉑)る(😲)よう(🐶)に、という(⛩)ことだ(📕)った。教頭(tóu )が紙(🈹)片(🗜)に(➖)書い(🔵)て校長(🚮)に渡した(📫)のは、(🌔)そのことだった(📳)に(😰)ちがい(🈁)ない、というのである(⬆)。
四 いろいろの(😬)眼
「でも、(🎌)それ(🙌)は次(cì )郎さん(🚆)が(🍦)おっ(🚫)しゃるよ(🤐)うに、かえ(👽)っていけ(💅)ない(✌)こと(🥛)にな(🐟)るかも知れ(🙌)ないわ。い(🏊)っそ、こ(🖋)こ(🗓)のうちから学校に(🥒)通うこと(🍵)にし(🎑)ては、ど(🦖)う?」
家に帰(🍿)りつくと、すぐ(🌀)彼(🌖)は、道(dào )江(🧗)が(🐥)来てはいないかと思(🔻)って、(👉)鶏(🗞)舎の方ま(🎵)で行ってそ(👮)れ(🥛)とな(👔)く彼女をさが(🤜)し(🤺)た。しかし、来た(😞)よ(🍡)うな様子はなかった(🏡)。で、彼は(🦒)すぐその足で(🌨)大巻(♌)をたずね(👭)た(🕔)。
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