フェラ 動画《あいだゆあ パイズリ》2行目ライン
あいだゆあ パイズリあらすじ
「用(㊙)がない(🍒)からさ。」
その日、校(xiào )長(zhǎng )は県庁に行ったきり、ついに学(🚒)校(🔤)に顔を見(📥)せなか(🥉)った(🛒)。西山教頭が何度(dù )も電(📵)話(😤)口に呼び出され(😘)、ひるす(🧤)ぎには、五年(🦊)全(💟)部(bù )の学籍簿がくせきぼ(⏭)を(😲)抱えて県庁に出(chū )か(🍢)け(🤠)た。ということが、給仕の口から生(shēng )徒たちに(📥)伝(👓)えられた。生徒たちに(👪)は、(😄)それ(👺)が何を意(🕰)味(wèi )す(👽)る(🥠)かは、(♉)さっぱりわからなか(✴)った(✏)。それだけに、不安(📇)な空気はひけ時が近(jìn )づくに(🤐)つれ、次(cì(🐥) )第に濃(🔩)こくなっ(🔌)て行(háng )っ(🕝)た。
校(xiào )長室が(🕖)ひっ(🚙)そりしているのに(😆)ひ(🛷)きかえて、教(🌦)(jiāo )員室は何となく落ちつきがなかった。三(🦂)人、五(🌺)人(🦉)(ré(✅)n )とかたまっ(😯)て立ち(🚆)話をし(♉)て(🗻)いる様(yà(🦌)ng )子が(🐘)、あけ放(🏛)した窓か(😖)ら、いつも(🍊)生(📩)(shēng )徒たちの眼(✝)(yǎn )にうつった。ま(🕚)た四(💢)年や五年の教(🕡)室(🛶)(shì )に出て来(lái )る(😹)先生たちの態度に(🦌)も、ふだんとかなり(🍚)ちがったところがあった。い(💰)つも(🥐)駄じゃれを(🚁)とばすのを得(dé )意(yì )にし(🍉)ている先(xiān )生が(😍)いやにま(🗡)じめだったり、これまで教(🚇)(jiāo )科(🏖)書(shū )以(yǐ )外(🔒)の話(huà(🥢) )な(📊)ん(🏒)か一度(dù )もし(❇)たことのない先生が、とってつけたように、修身めいた話(huà(⏸) )をし出した(🌺)り、ま(😥)た中(zhōng )には、変(🖌)ににやに(🍃)やしながら、「(👜)こな(⬇)いだ大(😎)垣前校長(zhǎng )か(🛳)らお手紙(📥)をい(🎧)ただい(👨)てね。」と、そ(🆚)の手(🔷)紙(👡)(zhǐ(🌥) )の中に書(😭)い(🤬)て(🚦)あった(🏈)という一二の文句を(🏼)引(yǐn )き(🧦)出して、前校長(zhǎng )を(🍯)ほめ、自分(📹)と(🐚)前(🐇)校長の(🎁)間には何か特別の関(🔨)係(xì )でもあったかのよ(🔇)うにほのめかし(📛)たりす(⛔)る(😵)先生(🚋)もあった。すべてこう(😥)いうことが何を説(🐼)明(🤘)しているかは、(🗒)生(👔)徒たちにむろんわかりす(🍿)ぎるほ(🚟)どわかっ(🍟)ていた(🎇)。だから休(🌯)み時間(jiān )に(🌬)なると、彼(bǐ(📉) )らはそ(🍺)れを材(📬)(cái )料に(👹)して先生たちの品定めをするのに忙(🕓)しかった。こんな(🛹)場合、いつも奇抜な(🌋)思いつ(🥟)きをや(🎿)るの(🍯)で人(rén )気のあ(🍓)る五(wǔ )年の森(sēn )川という(🥢)生(shēng )徒(tú )は、四年と五年の各(gè )教室をま(🍧)わ(🧛)って(😝)その品(😲)定(dì(🚈)ng )めをきいて(😦)ある(🖋)いて(🗻)いたが、昼休(🏕)みの時(shí )間(🔐)には、も(😅)う校友(yǒu )会(huì )事(shì )務室の黒(hēi )板に「教員適(shì )性審(⛺)査採(cǎi )点(diǎn )表(biǎ(💭)o )」とい(😢)うの(🙈)を書きあげていた。校友会事務室(shì )は(🐏)、生徒控所(📰)の横の(🤰)小さな室(🔟)で、間はガラス(✂)戸で仕(🆕)(shì )切ってあった(🐶)ので、控(🥞)所から(🍺)はまる見え(🕔)だっ(🏆)た。校友会の委員たち五(📮)六(⛵)名が中でわ(🔺)い(📀)わいさ(♑)わいでい(🏢)る(📶)声をきき(⚾)つ(🔍)けて、(📿)ふだん(👛)は遠(👳)慮しが(🌟)ちな一(yī )二年(😚)の生徒(tú )たちま(🔹)でが押(✏)し(🍂)よ(🚪)せて来たが、その採(⬜)点表の(✅)左の端には、馬賊、チャッ(🎉)プリン、(📔)かまき(⏩)り、あざらし(📗)、おで(🔣)ん、花王石け(👳)ん、長茄(🤟)子、瓦煎(🛠)餅(bǐng )、といった(🐢)よう(📰)な先生たちのあだ名が縦にならんでおり、それに括(🎪)弧かっこ(🍗)して受(shòu )持学(xué )科(kē )名(🛢)(míng )が書い(😜)てあった。そ(🍞)して、その(🚱)右に点数欄(🥈)と(💺)備(🤝)(bèi )考(kǎ(🏃)o )欄とがあったが、点(🎰)数欄には五(👻)点(diǎn )とい(🚗)うのが一つあるきりで、あとはみ(🏷)な四(🍑)点以下だった。零点(diǎn )は(🎐)さす(🐑)がに(🚂)一(👳)(yī )つ(🍞)もな(👙)かった。備(bèi )考(kǎo )欄(lán )に(🤕)は、「品(🕓)性下劣(⛓)、(🕢)御殿女中(🚭)の(🤭)如し」と(📛)か、「駈(🐾)落(luò )かけおち三(🎇)回心(👜)中未遂一(🍎)回(🏂)」とか、「野(🍯)心満(🏈)々、惜(🤰)し(💾)む(🔨)らくは低能」(🚍)と(🌂)か、「(😽)彼(🔽)いつ(🌥)の日にか悔い改めん」とか、(🍩)「愚(💉)鈍なるが(📮)如くにして、(🥉)最(zuì )も警戒を要す」と(🤺)か、そういったさまざまの文(😸)句が、いっ(💴)ぱい書き(✌)つめてあ(✋)った。五(🥫)点の評点をもらったの(🎅)は「あ(🧡)ざら(🍉)し」先生だ(🎮)っ(❔)たが、(🌝)そ(💭)の備考(kǎ(⛰)o )欄に(🏽)は「(🍿)性粗野にして(🙀)稚気(🚶)あり、陰険とは(🕴)認め(🌦)がた(😺)し(🧟)、合否(fǒu )の判定は後(🍴)日(rì )会(🚃)(huì )議の(♿)結果にまつ」とあ(💨)った(🐍)。
「僕、知(😴)っていたんだ(🏓)。道江さん(🐷)がこちらの(🤚)土手を(♍)通るのを見てい(🚅)た(🤩)んだから。」
「僕(pú )は(😰)、道江(jiāng )さん(🌶)が、どうせ馬(mǎ )田にね(🦇)らわ(🌨)れ(📬)ているん(🧓)だから、堂々とあた(🍉)りま(🔸)えの(🐝)道を通る方が(🍶)いいと思うね。」
二人は、かなり(🏆)永いこと、無言のまま顔を見あ(🚰)っていた。どちらから(👃)も(🐂)歩(💴)みよろう(👕)と(⬇)も、言(yán )葉を(📗)かけよ(👕)うと(😩)もしない。次(cì(✏) )郎(láng )は、(🛴)し(🏔)かし、そのうちに、い(🦁)つまでもそうしているのがばか(💡)ば(🚹)か(🍉)し(😄)くなって来た。彼は(🆒)思いきって馬田に背を向け(🙆)よう(🎦)とし(🧠)た。する(🕢)と、馬(mǎ )田(tiá(🚢)n )がとうとう口をきった。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《あいだゆあ パイズリ》関連作品
フェラ 動画週次チャート