「わ(🤸)かったか」
「(🙏)そうかえ」
寄宿(🙎)舎(🍊)(shè )に閉じこめ(🏮)られてかごの鳥のごとく(⏬)小さ(🌡)くなってい(🥡)る師(shī(🐍) )範生の(🈺)目(👹)から見(😹)る(🌌)と、(🤒)中学(😻)生(🖋)の(🍧)生(💭)(shēng )活はまっ(💜)たく不(bú(🧤) )潔(jié )で(🚶)あ(👨)り放縦ほ(💶)う(🐑)じゅうで(🤕)あり頽廃(🏞)的たいはいてきである。
「あ(📝)りがとう伯(🕦)(bó )父さん、それじゃ今日(⬛)は(👬)休ま(🐮)してもらいます」
(🌤)その日(rì )の試合は(🤴)製(🈂)粉会(huì(🔑) )社(💷)(shè )の裏の広(🤵)(guǎng )場(chǎng )でやることに(🔥)なった、中学の運動(😙)場は修繕のた(🎻)めに使(🥒)用(🍦)ができなかった(🥚)、朝(cháo )からの(👢)快晴(💮)でか(🛑)つ日曜であ(🚜)るために(🐈)見物人(🅰)は(🏈)ど(👔)しどし(🤲)でかけた、豆(dòu )腐(fǔ )屋の覚(❤)(jiào )平は早く商売(🆗)(mà(🎧)i )をしまっ(👻)て肩(jiān )にらっぱをかけたままでかけた、見ると正面に大きな網あみをは(🏜)り、白(😲)(bái )い線を大地(dì(🦃) )に引(👭)いて、三ヵ所に大きなまくらのような(🖐)もの(💷)をおい(🚷)てある、二本の(🥋)長い(🕖)線の両(liǎ(〰)ng )側(cè )に(🗺)見物人(rén )が陣どっているが、草の(🔮)上に新(xīn )聞紙(🔞)(zhǐ )を(🐳)敷いて座って(❎)るのもあり、またむ(📓)しろやこしか(🏬)け(🥢)を(🌱)持(👫)ち出(chū )したの(🤷)もあ(🏫)った。覚平はかくまで野球が人(🧙)気(🍆)をひくとは(😊)思いも(😍)よらなかっ(🚢)た。かれは野(📒)球(😘)とはどんな(😙)こ(👾)とをするものか知(😚)ら(🐉)なかった。かれ(🆕)は豆腐お(🏆)け(🚢)を(🍛)になっ(👢)て町を(🌷)歩くとき(♌)、おりおり子(zǐ )供等(děng )に球(qiú )を頭にあてられ(🏩)たり背(bèi )骨を打たれたりす(📡)るの(🚨)でむしろ野(yě )球に対して反感をいだ(💪)いてい(🕜)た。
「活動(⤵)(dòng )だ、それ(🤪)に(✅)ちがいない」
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