「そ(🐟)れで、その次郎君、どうし(🏰)ていたん(🍧)だ、(🥇)昨日は?(🕕)」
「負けたよ(🐵)。今日(rì )は次(cì )郎君に(🌭)すっ(🐛)かり軽(👋)(qīng )蔑されちゃった。わっ(👚)はっはっは。……今日(rì )は、(🥁)ここいら(⛅)で失敬(🕖)(jìng )しよう。」
と、(💧)最初の提案者(zhě )て(📔)いあんしゃ(🌔)が、ちょっと間をおい(🏟)て、(💽)たず(🦍)ねた。それ(😻)はいかにも自信(🐪)(xìn )のな(🍋)いたずねようだった。
第一、入学の当(🚯)初から、五年(nián )生(😠)の間に「生意気(🐇)な新入生」として有(🛫)名に(🍔)なって(🤞)いた(😒)彼(😦)は、彼らに鉄拳制(zhì )裁の口実(😹)を与(yǔ )えまいとし(😡)て、校(🤸)内では無論の(🖌)こ(📽)と、ちょ(💣)っ(😦)と散歩に(🗾)出(🦇)(chū )るのにも、始終(📺)頭(tóu )をつかい、(🍸)気を張ってい(🔦)なければなら(🏵)なかった。「狐(🗓)」や「三(sān )つボタ(🎟)ン」のような上級生に対(duì )して、(💢)卑(👑)(bē(🍨)i )屈ひくつに(🆚)もならず(🙂)、(🛎)言いがかりもつけられないようにするに(😝)は、次郎の苦心も、実際(jì(✈) )並(bìng )たいていではなか(🕞)った(🔹)の(🍙)である。彼は(🛎)ち(🏰)ょ(⤵)っ(🥂)と門口を出るの(😌)に(🥔)も(💈)、(📎)必ず制(🍻)服制帽をつけていた。街角では、一応(yīng )四方を見渡して(🌎)、五年生(shēng )の(🍠)姿が見え(🚬)ると、相(😅)手が(🕣)ど(👰)こを見ていようと、(😡)それに対(duì )して(🦃)き(😗)ちん(🙂)と敬礼をした(🔧)。むろん、校(🔆)(xià(🔪)o )則は、(😲)ど(💞)ん(🍸)な些(🕤)細(📗)な(🐫)こと(🏵)でもよく守った。その点では、人(⛵)(rén )一倍細心な恭一(yī )です(😞)ら、彼(bǐ )の几(jǐ )帳面(🕊)き(🚺)ちょうめん(🈸)さをおりおり(📊)冷やかし(🗻)た(📿)くらいであった。そ(🚌)の代り(🗝)、(👨)彼は、今(jīn )後(🚷)五(🏗)年(🕒)生に無法な暴(🎓)行(🚣)を加(🤚)(jiā(🆘) )えら(😼)れたら、退(🕛)学処(🍠)(chǔ )分の危(🍍)険を冒しても、思(💻)いきって反抗を試(shì )みようと、固く(🆓)心に誓っていた。彼が(🥤)彼の小(👶)(xiǎ(🕗)o )刀ナイフ(🏝)を筆(✂)入(🚌)に入(🚓)れな(🆗)いで、いつも衣嚢かくしに入(🍸)(rù )れ(🔐)ていたの(✂)も、実は(🍡)そのため(🙍)だった(📠)の(🏐)である(🌮)。
彼の人(✏)生は、(👐)中学校入学(🧕)(xué )の第(dì )一日目(🔃)において、す(🚪)でに急(😭)(jí )激(🏰)(jī )な拡がりを見せてい(🤟)た(🗨)の(🐄)で(💉)ある。
「默ってなんかいるもんか(⌛)。」
恭(gō(👯)ng )一(🤮)に(🤴)そう言(yán )われて、(📯)次(🚱)郎はあら(😮)た(🚉)め(🌫)て大沢を見た。張(🤲)(zhāng )りきった浅黒い顔には、頬(🈸)から顎にかけ(🔅)て一分ほど(😨)にの(🎚)びた髯さえ(🍑)、(🏃)まば(🌱)らに(🚡)見え(🍘)る(💚)。どう見(jiàn )ても恭一の仲間(👘)らしくない(🖖)。彼は、大沢(🍌)(zé )が(🌙)五(wǔ )年生でな(🔼)いことがわかっ(🉑)て(🧟)急(🧗)(jí(🚨) )に楽(lè )な気持(🐇)に(💪)なったが、同時に、何か滑稽な(🍏)ような気(qì )もした。
「見てたんです。」
「生意気(qì(🖊) )でも、そ(🍨)のぐらい勇(📫)敢だと頼(🚿)(lài )もしいじゃないか(🏰)。入学早々、(🥄)五年生全(quán )部を向こう(🐉)にまわして悠(yōu )々たる態(tài )度(dù(🔲) )を見(jià(♍)n )せる(🤲)な(🔮)ん(📄)て、この(👑)学校として(🐝)も、(🍻)全(💝)く(⛽)歴史的だよ。」
「ふうむ、(🚼)そうか。」(🧔)
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