そう、(🤘)そう、ある(🐽)川(📅)の流(🔙)れに添う(👂)ていかだ(🎥)を下(xià(🛁) )す人(🏾)が(💅)あったの(Ⓜ)もそ(🕎)の一(yī )つです。それが材(cái )木(mù )のいかだ(🍂)でなしに、竹(😆)のい(🈺)かだであ(🍈)ったのもめ(😸)ずらし(🆕)く思われたことを覚えていま(🐹)す。土地(dì )不案内(nèi )なわたしも、(🎋)その川(chuān )について水(👛)上みなかみ(👇)のほうへ進みさ(🐜)えすればいいと感(😬)(gǎn )づきまし(🎀)た。だんだん歩いて行(háng )くうちに、川(🎯)の水(shuǐ(🗾) )は谷(gǔ )底の下のほうに見(jiàn )えるよ(🐄)うになって、(⚡)が(🚏)けづた(🈳)いの道へ出まし(🕌)た。
そういえば、木(mù(😽) )の芽が田楽(lè(⏸) )になり、竹(📷)の子(😌)がすしになり、よ(🕐)もぎがもちになるころは、そこい(💬)ら(⛑)はもう桃やすももの花(📍)でいっぱいです(😣)。
仙台せんだいに東(🦂)北(🐣)学院という学(🚸)校(🏋)があ(🎯)り(🙀)ます。その(📉)学(🦃)校(xià(🐓)o )へわたしは年若な一教師(shī(👰) )として行くことになりました。母(mǔ )もそのころは東(dōng )京で(🤶)した(🎵)が、そ(⭐)の母を都(dōu )に残し(🎺)、お友だちに(🦋)も(🛏)別れまして、東京上野の停車(🔊)(chē )場からひとり東(dōng )北の空に(🏡)向(xià(❤)ng )か(🌸)い(🎭)ました。も(🗃)っ(🌠)とも、その(🥋)時は(📌)ま(🎟)っ(🍞)たく(🍒)初(🍨)めての東(📸)北の旅(lǚ )でもあり(🏝)ま(📗)せん。それ(🐹)より以(🅿)前(🌏)にも一度、汽(🎁)車で白(🚚)河(📸)しらかわ(🍡)を越し、(👞)秋(📦)草のさきみだれているのを車の(🎧)窓からながめて、行って(🔷)、仙(xiān )台(🛣)よりも(😒)先の一いちの関(wān )せ(🗄)き(😌)というと(💷)ころにある知り人(rén )をたずねたこと(🙋)もあります。しかし、こん(🍹)どはただの旅で(🍃)もなく、一(🕎)(yī(🔒) )教師と(🥞)して出かけて行(🌩)(háng )って、めずら(💟)しい仙台の地(🖇)を踏ん(🎴)だので、にわかに東(🥢)京(🐁)のほうの空も遠くなっ(🙀)た(🗾)よ(🙆)うに思われました。
二 姉の家(jiā )
五 (🌅)行商
五 心を入れ替え(🌼)に
(🈚)木曾(🎳)福島(🏽)きそふ(🙎)く(👧)しま(🏿)の姉の家か(🥛)ら(🍷)東京のほうへ帰(guī )って行(🥞)く時(🎦)のことで(🌷)した。わたし(🐬)はその途(🌿)(tú )中で(👄)信州(🔋)小(🧛)諸こも(🚱)ろ(🦅)に木(mù(📈) )村(🕯)先生の住むこ(🎳)と(📘)を(🛬)思(😄)い出し(🍍)ました。木村(cūn )先(xiān )生はわたしの少年時(shí )代に(🏩)、(🍋)東(🙀)(dōng )京神(🕟)田(tián )かんだの共立(lì )学(xué(👑) )舎(🙎)(shè )で語(🤳)学を教わ(🔃)った古い(🙉)教(👨)師でありますし、その(🤮)後ごわた(🗯)しが芝白金しばしろかねの明(míng )治(🤨)学(xué )院へ(🎄)かよっ(😕)たころ(👻)にも先生は近くの高(🚇)輪(😮)たかなわに住(🧑)んでい(😞)たも(🔶)のです(🥟)から、よくおた(🌙)ずねしたことが(🗺)ありま(🥖)し(🏹)た。先生が信州(🕟)のい(😶)なかに退(🧐)か(🚧)れ(🥓)てからはお(👬)目にか(📲)かるおりも(🔼)なか(🐘)ったので、久しぶり(🍈)で先(🕘)生のお顔を見た(👕)い(⛷)と思い、小(🍵)諸(zhū )の耳取み(🚵)みとりと(⚾)い(🕑)うところにある先(xiān )生の家をたずねました。わたしが小(🆑)諸(zhū )の土を踏んでみたの(💊)も、それが最初の時でした。
一(🎪)一 松(sōng )風(fēng )
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