『生徒せい(📴)とさん(🖋)、(🚚)今日こんちは。』
寢覺ね(👝)ざめに(🗿)は(😬)、浦(pǔ(🏹) )島太郎うらしまた(🎯)ら(📧)うの釣(🖐)竿つりざ(🍏)をといふ(👦)も(✴)のが(😞)有ありました。それも伯父をぢさんの話(🗯)はなし(🏍)て呉(🛴)くれたこ(🍈)と(🔋)です(😃)が(🌹)、浦島(dǎ(🚧)o )太郎うらしまたら(🌾)うの釣(📋)つりをした(🔍)といふ(🏖)岩い(🖖)はもありました(🧓)。それから、あの(🍿)浦島太(😕)郎う(🎍)らしまたらうが龍宮(gōng )り(📇)うぐうか(👸)ら歸(guī )かへつ(🐱)て來(🔦)(lá(👊)i )きまして(😈)自分(🌊)じぶ(🤨)ん(🤜)の姿すがたをうつして見(💄)(jià(🃏)n )みたといふ池いけも(🥂)ありました。
(🏽)この「五十」が私を(🚑)驚かした(🍓)。私は自(zì )分(fèn )の年(nián )とったこと(🤹)も(😻)忘れ(⌚)て(🙏)、あの母さ(♿)んがきょうまでぴんぴ(⚫)ん(🗜)していると(🤽)したら、(🤶)もうそ(🔫)んな婆ばあ(🏻)さ(📑)んか、と想おもって(🔡)みた。
私(sī )も実(📇)は、(🏂)次(cì )郎と三郎とに等(❗)分に金を分けることには、す(🔙)でに(🐩)腹をきめていた。ただ太郎と(🕘)末(🐝)子との分け方(fāng )をどうしたものか。娘の(👮)ほうには(👃)いくらか(🏕)薄くしても、長男(nán )に(🥄)厚(🦒)くし(🏩)たものか。そ(🌫)れと(〰)も四(😺)(sì )人(rén )の兄妹(😶)きょうだいに同じように分(🅿)けてく(🅱)れたものか。そこ(🔃)まで(🤖)の腹はまだきまらなかった(✅)。
父とうさんはその草履(🥍)ざうり[#ルビの「(🤱)ざうり」は底本では「ざいり」]で、表(🌷)庭おもてにはの門もんの内(🦄)うちに(🔇)あ(🚩)る梨なし(🏼)[#ルビの「なし(🥧)」は底(👦)本(❔)では「なり」]の(📥)木きの側(cè )わ(🎋)き(😳)へも行(👧)いきました。
そ(📼)れ(🚿)から父とうさ(🎪)んは伯父(🚖)をぢさ(🥝)んや(🍲)吉きちさんや(🍽)友(🌵)伯(🦀)(bó )父ともをぢさんと一緒いつしよに(🍘)東(dōng )京行と(🚡)うきや(🍞)う(💲)ゆき(🏻)の馬車ば(🥋)しやに乘のりまして、長な(💟)が(👜)い(⛔)長ながい中仙道なかせ(🦂)んだう(♟)の街道(🌷)かいだう(🏷)を晝ひるも夜(🥀)よるも乘のりつ(🎼)ゞけに(😂)乘のつて(😮)行いきました。やがて馬車ばしやがある町ま(🏗)ちを(🎍)通とほりました(🌝)時(shí )とき(🤝)に、(🦇)父(fù )とう(🐞)さんは初(chū )はじめて(📸)消防夫(🖕)ひけしの梯子(zǐ(🌭) )登(dēng )は(🌈)しごの(🛠)ぼり(📬)といふも(🤨)のを見み(⏭)ました。高(🛑)たかい(⛔)梯子はしごに乘のつた(📳)人ひと(💔)が(💡)町(🍂)(dīng )ま(🗾)ちの空(🌕)そらで(🦍)手足(zú )てあしを(🅿)動(dòng )うごかして居(💾)ゐ(⬛)まし(🌷)た。父とうさ(⌚)んは(📶)馬車(chē )ばしやの(🎯)上うへからそれを眺なが(⛰)めて、子供(💋)心(xīn )こど(🎾)もごゝろにめづ(🧛)らし(🥤)く思(🏛)お(🛐)も(🏘)つて(😀)行いきました。伯父をぢ(📉)さんの話はなしで、そこ(👁)が(🗑)上州(🔂)じやうし(👤)う(🚀)の(👫)松(🚞)井田(🔡)まつ(🍁)ゐだ(🍈)といふ町(⛰)まちだといふことも知しりました。ま(⚪)た(🛎)それ(🍓)か(🥑)ら飽(bǎo )あきるほど乘(chéng )の(🍛)つて行(háng )ゆくうちに、馬(⬛)車(🤰)(chē )ばしやはあ(🚴)る(🏝)川かはの岸(à(📡)n )きし(⛄)へ出でました。川かはに(⏱)かけた橋は(🚁)しの落おち(🛰)た時ときとかで(🐞)、伯(😽)(bó )父(😙)をぢさんでも誰たれで(📇)も皆みなそ(📤)の馬(mǎ )車ばしやから降おり(🎍)て(🐧)、(🙍)水みづ(👎)の(🔤)淺(qiǎn )あさい所ところを渉わ(〰)た(🦏)りま(🍆)した。
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