((💛)最(💚)初の(🔒)朝(🔮)の(🚣)板(bǎn )木の音が(🔛)、こんなだった(🎓)ことは、それまでにまったく(🐏)ないこと(💅)だ。だれだろう、今朝の当(📂)番は?)
「(👲)君は(🎴)大河の思わく(🖤)な(🕧)んか(🎐)を問(🤺)題(tí )に(🖕)す(🌰)るまえに、君自(zì )身(🛅)のことを問題にすべき(🙀)だと思うが(🧔)、どう(🔙)だね。」
「それに、(😎)今朝はす(🧝)いぶん寒か(✝)っ(💎)たし、平木中佐どころではなかったんだろう。」
「(🕶)もっと(🏝)考える? ふ(🌧)む。腑ふに落(luò(🗑) )ちなければ、腑(fǔ )に落ち(💱)るまで(🤪)考えるよりないだろう。自(zì(🍾) )分(🈴)で(👐)考(kǎ(🌞)o )えないで(🥧)、人の言うこと(🌊)をうのみにす(😫)る生(shē(😣)ng )活なんて、まるで(🚱)意味(wèi )が(😹)ないからね。」
「その実際(🌪)を、おたがいに鍛きたえあうのが、(🤯)こ(⚡)この(💽)生活だろう?」
(🐊)そのあと(🛒)、(🕋)就寝(🚱)前(qián )の行事(😣)として、(🏟)最(😟)初の静(jìng )坐せ(🏀)いざがはじまった。塾生たちは、各室ごとに(🚞)、きちん(🍤)と縦(🌼)たてにならび、朝(cháo )倉先生(shēng )の指導(🎄)にしたが(🛎)ってその姿勢を(🕗)とっ(🏻)た(🐬)。
「はじめから、自(🕷)(zì )分が室長だときめ(😤)て(🦖)かかっ(🛑)てい(🦊)るんだから(🌍)、か(🕖)なわない(⏫)よ。」
「(🥖)も(🏋)うここはだいたいすんだようですよ。」
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