旧校舎のあとには、(😐)永いこと、(🐠)土台石がそのままに(🙎)残されてい(👑)た、その白ちゃけた膚を(🆒)、雑草の中(🖌)か(📓)ら(🚛)覗(🍃)かせ(🌝)ていた。次郎は(🚹)それ(🕓)を(🦊)見ると、泣き(❌)たいような懐しさ(🏧)を(⚪)覚(jiào )えた。彼は、学校の帰りなど(😦)に、仲間(⏱)たち(👞)の眼を忍(rěn )んで(🔨)は(🈳)、よ(📛)く(🗒)一(yī )人で(📕)そこ(😠)に出かけて(🐴)行っ(🐯)た。
「ない? 嘘言(yán )ってらあ(🈲)。」
みんなが声をそろえて叫(jiào )んだ。次郎(láng )は、しかし、彼らに(👁)答(💷)える代りに、そっと床下にも(✳)ぐりこん(👮)で(🛅)、息を殺し(🥅)た。
お祖(zǔ )母さ(⏬)んに(🏰)合槌をう(🎏)つ声が、(🍝)そ(🚖)こ(🏳)ここから(🏛)聞(wén )えた(🐔)。そして、また一しき(🥔)り念仏の声(🔌)(shēng )が室内に流れた。
が、(🌌)それも(🎼)ほ(💀)ん(🥩)の暫くだ(📁)った(🔀)。足にさ(⏹)わる畳(dié )の冷えが、ま(🌳)た彼を現実の世界(🏤)に(🈵)引(yǐn )き(🍠)もどした。彼は(🏌)自分が現在何処(🌹)にい(🐘)るかをは(🦋)っ(🎟)きり意識すると、(🎏)淋しさと腹立た(🔣)しさとのため(🤝)に、(🚷)じっとして(🈂)は(💣)いら(🍓)れな(🍴)く(🦂)なっ(🈺)て、ごろ(💎)ごろと畳(dié )の上(🍨)(shàng )に(🐂)ころがり始めた(🛴)。
そのうち(🍹)に(📃)学年が変って、彼は(🥚)四年(😔)(nián )に進(jì(🍅)n )級した。そして、新しい校舎(🕌)からは、木の(🤭)香がそろそろと(🕯)うせていった。同(🕖)時(shí )に、お浜た(➰)ちに関するい(🗳)ろいろの(🔝)記(🧒)憶(yì )も、次(cì )第に彼の頭の中でぼやけ(🔇)はじめた。
「おや(🐊)、カステラの箱(xiā(⚫)ng )じゃ(🌓)ないのかい。さっきお茶の(🦊)間(🍆)にお(👌)いた(🥢)のが急に(🏠)見(😁)え(🥛)なく(🍢)な(🧛)っ(🎟)たと思った(🔸)ら、まあ呆(dā(🎪)i )れた子(🍪)だね。」
「こないだ絵本を買(♍)(mǎi )っ(✖)てくれたよ。」
彼は、(👖)急に、仲間の(🥄)すべ(🚠)て(😔)を敵にまわして、(📈)自分一人(🏆)で(💜)校番(fān )室を(🚸)守ってで(🌳)もいるような、悲壮な気(🏵)分になっ(📨)た。
「(😹)僕(pú )、もう五疋(yǎ )だぜ。」
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