第一(🚩)、入学の(🏭)当(🎻)(dāng )初から、五年生(shēng )の間に「生意(yì )気な新(🌋)入生」と(🕶)して有名(míng )になっていた彼は、彼らに鉄拳制裁の口実を(🎍)与えまい(🏢)として(🐥)、校内では無論のこと、ちょっと散(🔜)歩に(🆖)出るのにも、始(shǐ )終頭(🍞)を(✔)つかい、気を張(🤧)っ(🛬)ていなけれ(💸)ばな(📿)らなかった。「(🍉)狐」や「(➡)三(🚤)つ(📄)ボタン」のよう(🤠)な上級生に対(⛹)して、卑(bēi )屈ひ(😁)く(🔽)つに(🤘)もならず、言いがか(🔕)りも(👯)つけられないようにするには、次郎(😬)(láng )の苦心も(📤)、実(shí )際(🌝)並た(🚟)いていではなかったの(😘)である。彼はちょっ(😀)と門口を出る(🤥)のにも、(🚷)必(bì )ず制服制帽をつけていた。街(jiē )角(🍥)では(✋)、一(💚)(yī )応四方を見(👼)渡して、五(🍎)年(🚕)生の姿(🤼)が見(💒)える(🎥)と、(⭕)相(🏦)手(📻)がどこを見(jiàn )て(🌼)いようと、それに対(🥕)してきちんと(🎹)敬礼をした(🦅)。むろん、校(xiào )則は、どんな些(xiē )細な(🙏)こと(🌧)でもよ(🔅)く守っ(🌑)た。その点では(🍫)、人一倍(🗾)細(🚻)心(🌖)(xī(🍟)n )な恭一ですら、彼(bǐ(☝) )の几(♉)帳面(🌓)きちょ(🕜)うめんさをおりお(🍓)り(👔)冷(lěng )や(🗝)かし(👹)たくらいであ(🏡)った。その代り、彼は、今後(hòu )五年(🚾)(nián )生に無法な暴行(🍒)を加えら(👖)れたら、(🚀)退(📌)学処分(🐅)の危険を冒(🌟)し(📮)ても、思い(🧑)きって反抗(kàng )を試(shì )みよう(🚐)と、固く(🎽)心(🖌)に誓(🥩)っていた。彼が彼の小(😻)刀(📇)ナイフ(🛃)を筆入に入(⚾)れな(🏷)いで、いつも衣(yī(📅) )嚢かくしに入れていた(💊)のも(🛂)、実(shí )はそのためだったのである。
「生(🕶)(shēng )意(🤧)気でも、そのぐ(🔔)らい勇(yǒng )敢(🎪)だと頼もしいじ(🏟)ゃ(🏬)ない(🕺)か。入学早々、五年生(shēng )全(quán )部を向こう(🤢)にま(📜)わし(🥖)て(🤵)悠(yōu )々た(📻)る(🌼)態度(🎀)を見(🌤)(jiàn )せるなんて、こ(😍)の学校とし(🍃)ても、全く(🚾)歴史的だよ。」
「少々気の毒(dú )になってくるね(🤓)。」
三(sān )つボタンがはたから口を出した(🚾)。
「あたりまえにして(🍤)いて(🌗)も、生意気だって言ったら?」
彼は校友(🏦)会誌(🌇)に目をさらし(🔶)なが(🎻)ら、お(🕚)り(🚽)お(🎑)り(📼)心(xīn )の(💳)中(🧝)(zhōng )でそうつ(🚓)ぶや(❗)い(⭕)た。彼(bǐ )が幼い頃(🤨)恭一に対(duì(🕰) )して抱いてい(🔑)た競争(💌)意(💅)識は、こう(⛩)して、知(📨)らず織ら(🎶)ずの間(🏮)(jiān )に(👈)、(📥)形を(🗿)か(🦊)えて再(zà(🧙)i )び(🐥)芽を吹きはじめているら(🌁)しかった。
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