光(🍹)一(🌶)は四人を見(jiàn )ま(📬)わ(🕗)した、一(⛰)同はだまった(🏚)。
「(🏘)あまり(🏗)押(🧚)(yā )すと先生、小(🍊)便がもります」と二(✒)塁(lěi )手(📶)のすずめがいっ(🥔)た(🤼)。そ(🏼)こで先生もわらった。
ふた(🎡)りは顔(✍)を見(👘)るたびにそれを語りあった。ふたり(🔡)ははた(🏳)して(🤖)一(➗)高で(🍞)一緒(➰)になり得う(🔙)るだろうか、(🔟)いまは読者にそれをもらす(😖)べきときでな(🦏)い(📘)。とにか(🥅)く花はさき花は(⛔)散り、月日(rì )は(🥗)青(📖)春の希(xī )望と共に伸び(💳)や(💅)かに(🏧)輝きなが(🚿)らうつり(😖)ゆく。柳光(guāng )一(yī )は四年生(shēng )になった(🛏)。
「チビ公(🌞)のやつ、どう(📩)してお(🕔)れの球をあんな(🛷)に打(dǎ )つんだろ(💎)う」
それを(🉑)見(😣)て小(👉)原はまたいう。
(🚁)い(🏏)ま(✉)か(🏣)れは臍下(👇)せ(🥀)いか(🛐)に気をしずめ、先生の(🥝)バットをさ(🙉)げて立(🎓)ったと(🚯)き、はじめて(⚾)野球の意義(🐶)がわかった。
「(🗃)あまり押(yā(🚐) )すと先生、小(xiǎo )便(🛤)(biàn )がもります」と二塁手のすずめが(🖲)いった。そこ(🧞)で先生もわら(🔘)った。
「まだ(❤)学(xué )校から帰(guī(🤷) )りま(🚩)せん」と母(🦉)がいった(🤖)。
「いやい(📰)や」と安場は頭をふ(🍣)った。
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