「ヒドイもの(🕓)ですナ――」
「どうも先(🐖)生の朝顔は(🃏)むず(⏪)かしくッて(🦇)、私に(😔)はまだよく解りませ(👟)ん(🕦)」と高(gā(🔩)o )瀬は笑い(🦂)ながら言(yán )った(😣)。
「高瀬(lài )君、まあ話(huà )し(👥)て(📫)行(😥)って下(🎺)さいナ。ここは心易い家でし(💢)てネ(🚛)、それにお内儀(yí )さんがあの通り(🌤)如才ないで(✔)しょう、つい前(qiá(👘)n )を(🖐)通(tōng )るとこんなことに成っちま(📥)う(🏳)んです」(🛑)
「ええ(📸)、(🕛)虫(🕡)は鳥など(🤛)のように酸(suān )素を欲(🍭)しがりま(😊)せ(➰)んからナ(🔎)」
「(👒)広(🗺)岡さんも今、上(🥕)田(tiá(🐡)n )で数学の(〽)塾(❓)を開(kāi )いてますが、余(yú(🔙) )程(🙉)の逆境(jìng )でしょ(🏏)う……ま(🎓)あ、私(sī )共(🕞)(gòng )も先(🤬)(xiān )生に同情(🎭)して、いくらかの時間を助す(🀄)け(💅)に来(🐨)て頂(dǐng )くことに(😱)した(🔌)んで(🛵)す(👲)……それ(🤠)に、君、吾々(🕋)の塾(🎆)も中(zhōng )学(xué )の設(✊)備(bèi )をして、認可でも受けよ(🧜)う(🎿)というには、肩書(shū )のある人(🔜)が居な(🐋)い(🏡)と一寸ちょ(🥋)っとこれ(🌺)で都(🎨)合(hé(👱) )が悪いからネ」
(🤓)塾の小使も高瀬には(🥀)先生だった(🤭)。音(📈)吉は見(jiàn )廻りに来(📼)て、鍬の持ち方か(👆)ら教え(😆)た。
「どうでしょ(㊗)う、高瀬君、今(💫)度塾へ御(😈)願いしました伜(🐮)(zú )せがれ(🐤)の奴は。あれで(🍦)弟(😬)と違(😒)って、性(xìng )質(🎲)は温順(♑)す(🔢)なおな方(🏪)なん(🍓)ですがネ(🤾)。あれは小学(xué )校に居る時代(dài )から図画が得意でして、そ(🖕)の(🕶)方では何時(shí(🎬) )でも甲を貰って来ましたよ(🆚)。私(sī )が伜(zú(😚) )に、(🏉)お(🌅)前(qián )は何に成(🧑)るつもりだッて聞きま(🚅)し(🎍)たら、僕は大(🈵)きく成(♎)(chéng )ったら、泉先(🚆)生のように成(🀄)るんだなんて……あ(🦓)れで物に成りましょ(🧒)うか…(🛏)…(🦃)」
学士(shì(💹) )は半ば独(🔖)(dú )語ひと(🎤)りご(💉)と(👿)のように言(🤲)った。
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