「むろんだ(🤕)。個人(🥟)の問題(♈)(tí )じゃつまらんよ。」
「(✳)いった(🏰)い、何と(🥝)い(😼)う(🚜)んだい(✊)、そいつの名(🐭)(mí(🎙)ng )は?」
「物はわかる(😵)方だと思(😩)うがね。」
と、二人にあい(🈚)さつして、さっさ(🌮)と部屋を出て行っ(🕙)た。恭一(📘)はす(😋)ぐ(🚌)あ(🔻)とについて、階(❇)(jiē )段をおりた。そ(🏡)して次(📵)郎(📇)が自分(🏩)にかえっ(👵)て、急いで下におりた時(😮)(shí )に(🐱)は(🛢)、(🚹)大沢は(🥩)、もう、門(mé(💎)n )口を出ているところだった。
「僕、いっぺんも会ったことがないようだね。君の家でも。」(🔸)
「次郎ちゃん、(🚅)大沢(zé )君(⏬)って、偉(📽)(wěi )い人だ(🚨)と思(🏃)わ(🛤)な(⛑)い?」
「いいです(🛀)、うるさく(🥊)たって、(🛵)卑怯(😩)者になるより(💗)、よっ(📁)ぽどましです。」
彼(bǐ )は、いつとはな(🎽)しに、そんな気がしていた(🧚)。はっきり意(yì(🖊) )識(shí )して、(🛤)そうなろうと(🤜)努(🏴)めた(🗑)わけでもなか(🌓)った(👒)が、中学(🀄)に入(rù(📁) )学(xué(🥌) )し(🌲)て以(yǐ )来、日一日と(⭕)、(🍿)母や祖母の問(😄)題(tí(🛩) )が(💉)その深(🎹)(shēn )刻(kè(👰) )さ(📻)を減じ(🌠)て行き、このごろでは、よ(🖨)ほど(🚟)のことがないか(🕢)ぎり(🥊)、た(🚰)い(🀄)して気(💬)に(🍙)もかからな(🚄)くなって来たのである。それは、たしかに、中(zhōng )学校(🧥)とい(🚉)うものの空気が、彼に(🛒)いろいろの新し(💞)い問(wèn )題を(🥒)あたえ、彼の関(wān )心(🥘)を、急に家(🌉)庭以外(🍰)の(🕊)世界(jiè )にまで拡(🛥)げて(♿)くれた(📼)結(🥎)(jié )果(guǒ )に(💒)ちがいなかった(🥅)。その意味では、中学校(xiào )というところも、尊(🐘)敬す(📺)べ(🏫)き先(🐳)(xiān )生がい(🐹)るいないにか(🥎)かわらず、人間(🏰)を(🕔)成長(zhǎng )させる何か(🚇)の魔(💨)術をもっ(🐞)たところだ(🥙)、とい(🍢)える(👭)であろう。
「(😆)ようし(🏴)、わかった。」
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