「(🏓)しかし、諸君の中に活(huó(🏻) )動を(🎯)見(jiàn )ない人がある(👱)かね(😙)、どうだ」
「豆(dòu )腐屋ア」(👐)と敵(📨)(dí )方(fā(📌)ng )がひやかす。
寄(📹)(jì(📅) )宿舎に閉じ(📍)こ(⏩)められてかごの鳥のご(🍗)とく(🦎)小(🛠)さく(📏)なっている(😽)師範(🏆)(fàn )生の目から見ると、中学生の生活は(⛑)まったく(📤)不潔(🚻)であり放縦ほう(🏹)じゅうで(🕌)あり頽廃的たいはい(🍉)てきで(🐀)ある。
「見ろ! あの手塚て(🐻)え(💴)やつは(📋)いまに大(🧒)(dà(💞) )変なミ(🧢)スをやるぞ、見物(🏉)(wù )人(🗺)に賞(💘)ほめられ(📲)ることばかりを考えてる(🦃)からね(🚴)」
「活動を見に(👆)ゆくのはけしからん(🛁)」
「師範の(🤑)やつらがいいふら(🚲)し(🐾)たんだ」(🍪)
「手(🙏)塚! 手(shǒu )塚(⛏)!」(📜)
「野球は午後(hòu )ですから、朝だけぼくは(🏩)売りにでま(⛄)す」
「(🏰)お(🔼)い、おれの(🐛)鼻穴はな(🎗)のあ(🚷)なになにかはいってない(🚞)か見(🎽)て(🌵)くれ(🍅)」
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