フェラ 動画《フェラ 内部》2行目ライン
フェラ 内部あらすじ
「え(✋)え(➰)……(🈴)出(🏈)しました。」
新(xīn )賀はひょうし抜(bá(🌵) )け(🥉)が(👺)して三(🐵)人を(🦈)ふりかえった。三人もおたがいに顔(📴)(yá )を見合わせているだ(🐜)けであ(🛸)る。すると校長(🏽)(zhǎ(🕎)ng )はもう一度、(👟)「い(🍫)いか(💟)ね、君らを信頼してた(🕍)の(🤴)んでおくよ。」と、(🕖)念を押し、「じゃあ、私(sī )はすぐ(😟)県(🈲)庁(🎏)(tīng )に出(chū(😨) )かけなけ(🤐)りゃならんから。」と、あたふ(💩)たと帽子(🏭)(zǐ )掛の方に行って帽子をかぶっ(🖥)た。そこで(💕)四人(🛫)も默(📏)(mò )っ(🏘)たまま、校長のあとについて室を出て来た、とい(➕)うのである。
「しかし(💣)、スト(🔯)ライ(🔽)キになっ(💾)てしま(🦔)っ(💅)たら、君(㊙)の考え(🚟)とはまるで反(fǎn )対の目(🌧)的で(🦔)書(shū(⬅) )かれ(🙎)たこ(📦)とになり(📼)そう(🤺)だ(🔻)ね。」
「千ちゃんの方(👭)を(😾)見張るの？ (☕)で(💒)も(🚜)、橋(qiáo )から(♋)先(xiā(🔞)n )はだめじゃない？」
と、次郎は、ま(🛴)た馬(mǎ(🖌) )田の方(🌡)に(🎿)まともに(👤)向きなおった(🐈)。
(😃)校(xià(🐪)o )長室(shì )における会(📽)見(👝)の(🛩)様子は、あとで四人が――と(🚠)言っても平(😠)尾は(📞)あま(🛫)りしゃべら(🍈)なかったが――み(👵)んな(⛺)に話(⏯)したところに(🐛)よ(♈)ると、(♈)かなり悲(bēi )哀感をそそるも(🎶)のだったら(🕣)しい。元(👮)来花山校長(zhǎ(⬛)ng )の鼻は、馬田(🍊)が次郎のう(🧛)ちで言っ(🐦)たように、(📜)実際(jì )いか(👍)にもち(🈚)ょっぴりしている。恰好だけは、美人(🔟)の鼻といっ(🧥)てもいい(🔐)ほどととのっている(🛫)のだが(📁)、顔の(💻)面積に比較して、そ(🚓)れがあま(🚁)りにも小(xiǎ(♟)o )さす(➗)ぎるの(🐟)である。血(🥞)色(sè )のわるい(😕)、それで(🚰)い(🌆)て(✈)いやにつるつる(🆙)光っているだだ(🥄)っ(🖊)広い顔のまんなか(🏉)に、(🔣)つつ(🌒)ましす(💄)ぎるほど(😍)つつましく、そして(🎍)そ(🕵)れ故に(👂)安定(dìng )しす(✍)ぎるほど安定してく(🥥)っ(🌞)つ(💅)いているその(🧠)鼻を、校長就(jiù )任のその日以(yǐ )来、生徒たちは「ピラ(🔰)ミ(💯)ッド遠望」と呼(🛋)んで鑑(🚸)賞しているのである(🔩)が、それは決して的はずれの形容(🎆)だとはいえな(🌃)い。生徒(🌩)間に、それほど安(⛅)定(dìng )した印象(🤘)をあたえてい(👿)るその(🚑)鼻が、血書を差出(chū )し(🦑)た瞬間(😷)、ぴ(🤶)くりと動き、し(🌊)かも(👋)多少額の方にずれたよ(🌩)うに感じられ(😌)たというのだから、(📴)およそ、そ(📧)の場の光(😛)景が察しられるであ(😓)ろう。
「こないだ、(🖕)重田の父から、(🔝)千(😜)ちゃんのお父(fù(🙎) )さ(🚡)んに(🌳)、気を(🥙)つけていた(👔)だ(🍫)くように、話してもらってはありますの。」
(🤶)敏子は(👗)、叔(💽)母さんと呼(hū )ばれるにはまだあまりにもわかかっ(🚷)たが、次郎は徹太郎を(🙅)叔(🛩)父さ(🚙)んと呼(🥂)ぶ関係上(shàng )、そう呼びなら(❣)わしているので(🔥)ある(🙃)。
(🥠)次郎は(🕜)、顔(😮)を真正面(🛋)(miàn )にむけたまま(🎲)、茶店(🚪)の(🏹)まえをとおった。針金(🙉)で全(quán )身をしば(🏢)られているよ(🧘)うな変に固い気(qì )持だった。店の中(🦇)の様(🗡)(yàng )子(📇)はまるで見え(🚏)なかっ(🕷)たし、馬田(tián )がどのへんにい(🐨)るかは、むろんわか(🖼)らなかった。ただ(⭕)、店先に近(jìn )い(🕤)水桶(tǒng )の底に(🥑)、半透明(mí(🚮)ng )に光(🔣)って沈(shě(🗼)n )んでいる(💄)何本かのところて(🧜)ん(🔅)が(🖇)、かすかに彼の眼(yǎ(💷)n )を(🧟)かすめただ(⛺)けであっ(📷)た。
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