大(dà(👻) )沢がは(🚥)たから口を出(👭)した(🌗)。
「そうだろう。僕も四年(nián )生(💕)全(✂)体(😛)の名(🎄)でバックするのは不賛(zàn )成(chéng )だ(🎁)。」
「父(fù(🤾) )さんだ(🏊)けならいいけ(🚖)ど…(👏)…」
「本(🙉)月八日御地に参上の(😛)用(yò(🚰)ng )件こ(😷)れあり、その節は久々にて次郎様にもお目(mù )にかかり度(dù )、(🏟)それを何よりの楽しみに致(🕳)(zhì )居候」(💞)
「うむ、きいたよ(💩)。もう(🎗)学校ではみ(👭)んな知(🎊)っ(🚀)てるよ。」
(👡)彼は毎日む(⏯)っつ(🕡)り(🌊)して学校(🏹)に(🥎)通っ(⌚)た。
「(🗣)そんなけちなこ(🏳)とを(⛄)考えるの(🕴)は、よせ(👄)。僕らは、(🦓)四(🏋)年とか五(〰)年(🔑)とかいうことに(🌠)こだわる必要はないん(🌘)だ(⛷)。それよりか(🥒)、(😌)一年から五年(📞)までの正(zhèng )し(🌊)い生徒が、縦たてに手を握りあ(🌕)うことが大切じゃ(🌅)な(🦋)いか。本(bě(💪)n )田(🎍)の弟(🧖)も、(🚏)その正(💣)しい生徒の(🌘)一人だ。だ(🐓)か(👑)ら僕ら(😣)はそれをバッ(🌉)クしようと(❤)言うん(👚)だ。……(😑)四(sì )年生にだって、つまらん奴はいくらも居る(📣)。――僕ら(🚋)は――少くと(⏲)も(🎆)僕(pú )だけは――そ(🃏)ん(⛽)な奴とは手(🕍)を握(🦃)り(🙏)たくな(🌯)い。そんな奴と(👴)手を掘って(🌬)、五年(😜)生(shēng )に対抗(📻)(kàng )したって、そ(🛌)れが何になるんだ。」
(🍽)彼(🕴)は、い(🤨)つとはなしに、(💣)そんな気(qì )がしてい(👤)た。はっ(🎚)きり(🍄)意識(🚗)(shí(🐯) )して、そうなろうと努めたわけでもなかっ(🎸)たが、中(zhōng )学に入学して以来(😂)、日一(yī )日と、母や祖(zǔ )母の問(wè(🙊)n )題(tí )がその深(🏨)刻さを減じて行き、(♎)この(🗒)ごろでは、よ(🚑)ほ(🚩)どのことがな(🚫)い(📆)かぎり(🔳)、(📂)たいして気にもかから(🚛)なくなって(🍏)来たのである。それは、たしかに、(🏟)中学(🅿)校と(🛤)いうも(🎤)のの空(🕞)気(🥤)が、彼(🚣)にい(📣)ろいろの新しい問(🚬)題(⛹)をあたえ(🎖)、彼(🔛)(bǐ )の(🌅)関(⛳)心を、急に家庭(tíng )以(yǐ )外の世界にま(🥜)で拡げてく(🔻)れた結(🐲)果にち(📄)が(🎐)い(👍)なかった(🈯)。その意味で(🎲)は、中学校とい(🦏)うところも、尊敬(jìng )すべき先(🛣)生(shē(📼)ng )がいるいないにかかわら(🥏)ず、(🔀)人(rén )間を成長(zhǎng )させる何(hé )かの魔(😾)術をもった(🚯)ところだ、といえるで(🐏)あろう。
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