「(📇)君らはすこし(🏭)本田を買い(🦁)かぶ(㊗)っていやし(🤲)な(🌏)いかね。」
「それもそ(🌬)う(🌆)ね。」(📅)
「でも、いいかしら、こ(🕡)ち(🥜)らは?」
次郎は(🥍)感(🎶)激と失(💯)望の旋風(fēng )せんぷ(🖌)うの(🧒)中に、や(📣)っと(😝)身を(🌛)ささえ(😯)ているだけだった(🤗)。あふれて来る涙が(🙇)膝(⬛)の上(shàng )につっぱ(👚)った腕(wà(🚓)n )をす(🚊)べ(📖)って、まだらに縁(📩)板(bǎn )をぬ(🐩)ら(📚)した。
「しか(📉)し、ストライ(🎓)キになってし(🚹)まったら、君(🥓)の考えとは(📏)まるで反対の目的で書かれた(🥨)ことにな(✏)りそう(👄)だね。」
「(⛹)こ(🚌)のごろ(🛶)は、次(💴)(cì )郎君とも(🏫)道(dà(⏪)o )江(jiāng )さんとも、い(🏕)っしょに飯(📣)をくう機(jī )会(📀)(huì )が(🤟)なか(🤥)った(🔏)よう(🔖)だね。きょうは老人(🐩)(ré(😐)n )たち(🦏)も留守だし、若い(🎱)ものだけでど(🎣)うだい。」
「しかし、昨日(🔣)お父(🙀)(fù(🎌) )さんにきいたんだが、君は血書を書(shū )いたっていう(🍼)じ(🆑)ゃないか。」(🅿)
その日、校長(zhǎ(㊗)ng )は(📞)県庁に行ったきり、ついに学校に顔を(🤭)見せなかった。西山(shān )教(jiāo )頭(😣)(tó(🥃)u )が何度も(💞)電(📣)(dià(♐)n )話口に呼び出され(🚿)、ひ(🧘)るすぎに(📝)は、五年全部(bù )の学(xué )籍簿がくせきぼを抱え(🍣)て県(😑)庁に出(🖼)かけ(🈸)た。と(🆔)いうことが(🔟)、給(gěi )仕の口から生徒(🔈)(tú )たちに伝(yún )えられた。生徒(tú )たち(🥄)には、それ(🌦)が何を(🙅)意味す(😥)る(🛥)かは(🥣)、さっぱ(😟)りわから(㊗)なか(🍅)った。それだ(🌽)けに、不安(🏪)な空気はひけ時が近づく(⬜)につれ、次第に濃こくなって行った。
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