フェラ 動画《顔射 パイズリ》2行目ライン
顔射 パイズリあらすじ
「私はけさ、君らの中のだれかが打(dǎ )った(🖍)板(🎸)木の音を聞きながら、ふ(💈)と、この話(😬)を思(🔱)い出した(🈚)が、そ(🏢)れはおそ(📒)ら(🛬)く、けさ(🌕)の板木が、こ(📍)この(🖐)生(🕒)活(huó )にふさわ(🌡)しい心(🏻)を(🎁)も(🏻)って打た(🛤)れて(🔣)いたから(🤦)だと思う。君(🌽)らの耳にあ(🆗)の(🛀)音がどう響(🥠)(xiǎng )ひびい(🦊)たかは知らない(🙇)。しかし、私は、あの音から、こ(🍄)の(🔚)塾(💕)はじまって以来のゆたかな感じ(🎿)をうけ(👐)たのだ(⌛)。じっくりと落ち(🥒)つ(👈)いて、すこしも軽はずみなところのない(🔐)、また、すこしも力り(💜)き(🎲)んだとこ(🚅)ろ(➖)の(⏬)な(✂)い、おだやか(🤚)な、そして辛抱(bà(😛)o )しんぼう(🔅)づよい努力、――心(🔌)の底(dǐ )に深い愛情(🍃)をたた(📫)えた人だけに(🕚)期待(🏂)しう(🏝)るよう(😾)な努力(lì )を、私はあの音(yīn )から感(👹)じとり、これこそ(⛅)ここ(🖼)の生活(huó )を象(🔦)徴しょう(💹)ちょうする響きだと(🏆)思(😊)ったのである。――私は(🗨)、しかし、奕(yì(😵) )堂(🦀)(táng )和尚のように、だれが、(🏌)どんな(🚎)気持ち(🧝)で、今(jīn )朝の板木を打(dǎ )ったかを、(😠)し(🎷)いて知り(🌓)たいとは思わな(🔰)い。そ(🐜)れ(🏳)は、(👤)もともと(🔁)ここの生(🥐)活では(🙈)、(🎠)だれがどんな(✖)働きをして、どんな名(míng )誉めいよを(👿)担になうか(😡)ということは、あまりたいせつ(🛣)なこと(🤟)では(☝)ないからだ。ここの生活でたいせつ(⛎)なのは、(👼)名でな(🈳)くて実(shí(⛄) )である。心(xīn )で(⛽)ある(🚍)。その心がむだにならないで、(🅾)共同生活(🏇)(huó )全体の中(🧠)に生かされてい(🐹)けば、個(✂)々の人の名(míng )な(🍀)どは(⚽)、しいて問(wè(📃)n )題に(🖍)する必要はない。そういう意味で、私(sī(🌯) )は(📅)、今朝のような(🎭)板(bǎ(🕚)n )木の打ちかたをする心(🛶)をもっ(🌘)た(👶)人(rén )が、(🍠)君(😽)(jun1 )らの中(🐜)に、少(shǎo )なくとも一(🔊)人(rén )だけは(😓)いる、という(✍)ことを知った(🥘)だけで(🧠)満足したいと思う。そして、その(📍)一人の心が、おたがいの生(shēng )活の中に、すこしもむ(🦊)だになら(🍎)ないで生(shēng )かされていくこ(🃏)とを、(😹)心から期待したい。……つまり、愛情に(❣)出発した、おだやかな、しかも辛抱づよい努力、そういう努力を(🎦)、単に板木を(🔦)打つ場合(hé )だけでなく、(🏅)す(🗻)べての場(chǎ(👝)ng )合に払(fǎ(🛡)n )はらっても(🐊)らいたいの(🍈)である。…(💷)…名(🙎)を(🔓)求(💠)め(⏬)ず(🏙)、ひたすらに(💐)実(shí )を捧ささげると(🌐)いう気(🈺)(qì )持(chí )ちに(💄)徹(chè(🔈) )てっして、そういう(🏒)努(nǔ )力を、み(📅)んなで払ってもらいたいのである。――」
次(cì(🏭) )郎(🗻)は、そう言っ(🕷)て、槌を柱(zhù )にかけ、(🚽)事務室(🍝)のほう(📥)に(🌾)かえりかけた。すると(🚚)、その時まで眉根(😥)まゆねをよ(🚠)せ(👆)るよ(⛏)うにしてかれの顔を見(⬛)つ(🥂)め(🌯)てい(🥁)た大(🚒)河(🦇)が(📂)、急に、(⏸)真(zhēn )赤な歯(chǐ )ぐ(🛬)きを見せ、(🤥)にっと(🌝)笑った。そして、(⛅)
「(🗜)君(🐆)は大(🕊)河の思(sī(🗜) )わくなん(😱)か(🎭)を問(🔱)題にする(📈)まえに、君自身(🔧)のことを問(♓)題にすべきだと思(sī )うが、どうだね。」
「(😏)じゃ(📵)あ(🔋)、やはり打ち(🔠)つづけるよりほかありま(🈳)せん(🕺)ね。」
(🦂)そ(🕜)れから、ちょっと柱時(shí(🏗) )計をの(🐻)ぞき、
「起きだ(🧦)したよう(🔏)です。も(🏦)うだいじ(⏬)ょう(📄)ぶです(💖)よ。」(📫)
(🐕)しかし、(🤜)兄はおそらく(🚜)道江(🗯)をつ(⏳)れ(🐻)て来る。いや、かならずつ(🏞)れて(💦)来(lái )る。そして、無意(yì(🤯) )識な残(cán )酷ざんこくさで自分(💁)の痛いきず(⛲)にさわ(⏳)ろうと(🚒)してい(🐼)るのだ。二(èr )人(📵)(ré(🎺)n )はあら(🙄)ゆる好意(yì )に(🔈)みちた言葉(🚍)を自(zì )分にな(🏻)げ(🖲)かけるだろう(🆒)。二人のむつまじさ(🌇)を三(👤)人にひ(💩)ろげ(🖋)るこ(🚤)とに(🍎)よ(🐧)って、二人(🕡)は一(yī )そ(🆎)う深いよろこ(🐺)び(🤛)を(🍩)味わお(🍻)うとつとめるだ(🌸)ろう。二(🚡)人(😹)は(🏔)いろいろ(🐶)と(🚝)過去の(📪)思い出(🖋)を語るに(🦌)ちがい(🤜)ない(🏍)が、その(👹)思い出の愉快さ(💘)も不愉(🐞)快さも(💗)、三人に共通するもの(🐌)とし(🈁)て語られる(🔭)にちがい(⛔)ない。自分は、二人(🧜)のそうした無意識な残酷さにた(🤕)いして、いったいどういう態度をとればい(🗻)いのか。いや(🏞)、どういう態度をとりうるというのか。
か(🚟)れは、あたたか(📲)い夜具をはね(👿)のけ、勢いよく起(🐅)きあがって、(🎉)電(diàn )燈(dēng )でんとうのス(🍔)ウィッチを(😂)ひ(🌺)ねった。そ(💨)の瞬間(🏵)しゅん(⛑)かん(🗻)、(🌟)枕(🙀)時(🤵)(shí )計ま(😢)くらどけいがジンジンと(🎠)鳴りだ(🎂)し(🐹)た。きっか(🈚)り(🛅)起床(chuáng )きしょ(🗑)う時刻の(🖤)五(wǔ )時半である(🙃)。
「(😁)ぼく(👈)は、ながいこと(📏)友(📫)(yǒu )愛塾の仕事を(🏊)手伝わせてい(🚟)ただ(🗑)いていながら、その(🎄)精(🚷)(jīng )神がまだ(♟)ちっとも身についてい(✔)なかっ(🥖)たた(😂)めに、けさのようなあやまち(🛤)を(🎷)犯(fàn )してしまい(🍻)ました。ほんとうに(🈵)恥(🔚)はずか(✌)し(🚴)いこ(👨)とだ(🎥)と思っています。しかし、そのあやまち(🚢)に(⏺)よって、(🏤)開(😖)塾そう(💋)そう、大河(🤤)君のよう(🔭)な、友愛塾精神(shén )に徹底した、実(shí )践家じっせんかの魂たましいに(💞)ふ(❣)れ(🧗)るこ(🎦)とがで(🏑)きた(📟)ことを思いますと、一方で(👑)は、かえって(🤷)ありが(🎾)たいような気持(🌄)ち(🐪)もして(🎫)います。」
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