(🔰)と、朝倉先生はしばらく考(kǎo )えこんだ。それから、(🏉)伸び(⏬)あ(🕥)がるよう(🍝)にし(🐳)て、生垣(yuán )ごしに門(mén )の方を見、(🈸)何(🔼)(hé(🔍) )度(😧)も(💓)首(🏦)をふっていたが、(🥍)
徹太郎(💞)はきき(🌳)終っ(⛎)て、
大巻(quàn )の家は彼(🤕)の家から一丁(🤫)とはへだ(📼)たっていない。槇(diān )まきの立木(😚)をそ(💊)のままくね(🦍)らせた風変(biàn )りな門(📪)をくぐると、生(shēng )垣がつづいている(🆒)。次郎(láng )は、(🛸)その生垣(👙)のすき間(👮)(jiān )から茶(chá )の間の方をのぞいて見た。すると、道(🍵)江と姉の敏子と(🚩)が、こ(🧦)ちら向(xiàng )きに顔をな(🍸)らべているのが(📋)見(🚋)(jiàn )えた。二人(rén )と(🆖)も、縁板に(👼)足をな(🎠)げ出し、障子をすっかり取りはらった(🍈)敷居(jū )の(🥌)上(📷)(shà(🌔)ng )に尻を(💪)おちつけている。おり(🍁)おりう(💛)なずきあっ(😥)たり、眉(méi )根(gēn )を(👬)よせたりして、しき(🤴)りに何(🌌)か話しあっている(💅)が、声はき(🕌)きとれない(👪)。次(📭)郎(🎒)に(💟)とって案外(wài )だ(🐪)っ(💄)たの(🚠)は(🤗)、道江の顔(🐞)にち(🎙)っとも興(🌊)(xì(🌋)ng )奮した(👬)様子が見(jià(💙)n )えず、眉根をよ(🈸)せて(🙂)も、すぐその(👳)あとか(㊗)ら笑(🎦)いに似(🔪)た表(biǎo )情がも(🕔)れてい(💋)ること(💴)だ(🛁)った。
「僕に(🧗)は、本田がそんな(👵)卑劣(🐚)な男だと(📥)は思え(😱)ないがね。」
「昨日はお父さんがいらっし(🦆)て下すって、き(🎈)れいな(🌯)お卵をたく(🐫)さ(☕)ん(✋)い(🧞)ただきましたわ……鶏の方も、(🍼)本(💯)田(♎)さん(🌺)毎日お(🍊)手伝(🔁)い?」
「道(⏯)江さん(🏀)には、ち(😼)っとも恥ずかしい(💈)ことなん(🍵)か(👉)ないじ(🤲)ゃ(🎗)ありませ(🦕)ん(🌩)か。」
こ(🕙)んなふうで(🦀)、校(xiào )内は(🆙)その日じゅう決(🏪)して静かで(🚎)あったとはい(🔋)えなかっ(🚼)た。下(xià )級の教室までが何(😀)とはなし(⏳)に落ちつきを失(shī )ってい(🥒)た。ふだん(📦)なら何(hé )で(🤷)もないことにまで先生(shēng )たち(🍸)の神経が(🔴)とがり、先生(shēng )たちの神経(jī(🎵)ng )がとがれば(📔)とがるほ(🦗)ど、生(shē(⏩)ng )徒たちはその神経(jī(🧔)ng )に触(chù )さわって(🕟)みるの(🛄)を楽(👐)しむと(👴)いっ(🔸)たふ(🌃)うであっ(🅰)た。大垣前(😬)校長(🐺)は、いつも先生(🌟)(shēng )た(💋)ちに向かって、「生徒というも(🚆)のは、自分た(🤝)ちのた(✉)めに先生が命をすてる(💃)までは、そ(🔔)の先(🤘)生を(🐫)偉い先生(shēng )だ(💼)とは思わないものだ。それを覚悟(🐊)の(🤰)上でなくては(🌶)、(🎤)真(🐎)の教(jiāo )育は(🍈)出(chū )来ない。」と言っていたが(❄)、そ(🍈)の意(yì )味をほ(✨)んとう(🥓)に理解(🍍)(jiě(🌙) )し(🛑)た先(😊)生(shēng )は(🚗)、朝倉(🕰)先生をの(🌫)ぞいては、おそらく一(yī )人もいなかった(🐿)ろう(🙁)し、(🐢)今では、どの先生に(🤕)も、そんな言葉は単に言葉と(🙅)してでも思い出されていそうになかった。こうして先生(shēng )たちは(🤕)自分を下(xià )手に(🤟)護ろ(⛔)うとし(🧖)て(🖕)、一(yī )歩(⚪)一歩と(🍡)自分を生(🔡)徒(🚫)た(🌺)ち(🤰)の侮辱(🤩)と嘲笑の中(❄)に追いこん(📋)でいたのである。
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