先(xiān )生はひ(🏂)とりひとりにへ(😅)そを(🌻)押してみた。
だがいわ(🎛)ねばならぬ(👊)、いわねば手(🤦)塚(zhǒ(🐖)ng )はな(🎣)ぐられる、なぐら(📤)れるのはかまわないとしたところ(🐗)で、(🔨)手塚は自分の悪事(shì(🧛) )を(💥)悪事と思(🛹)わ(🏤)ずにますます堕(🦇)(duò )落だ(🚩)らくするだろう、かれには(🆕)美点がある、(🌾)だ(📺)が欠(qiàn )点が多い(💧)、かれは美(😌)点(😧)を養(⏰)わずに欠点を(🗻)の(💦)み増長(📜)させている(📪)、かくてかれは終生(shēng )救うべから(🕞)ざる(📢)淵ふち(🛒)にし(🦎)ずむ(📔)だろう。
黙々は勝(🛰)った(👁)、波濤はとうのごと(🔃)き(📭)喝(hē )采が(🦄)起こった、中立を標(👑)(biāo )榜ひょうぼうし(☝)て(🍷)いた師範生(shēng )はことごとく黙々(♿)の(🎀)味方とな(🏪)った。安場(chǎ(🦂)ng )が(🥩)先頭(tóu )になって一同は中(🍏)(zhōng )学(🌅)の(👴)門前で凱(kǎi )歌がい(🧠)かを(😟)あげた(💨)、そうして町を練り歩(🚲)いた。町々では手おけに水をくん(😚)で接待(🕐)(dài )したのも(👣)あった。善兵(bīng )衛(🛵)は自(🧞)分(🐓)(fèn )の店の(🥎)み(👊)か(💷)んを残ら(🌔)ずかつぎ(🐮)込んでみかんをまきなが(🀄)ら選(xuǎn )手の後(hòu )につ(🚂)いて行(há(🌹)ng )った。一(🏓)(yī )同(🕑)は喜び(⚡)勇(yǒng )んで塾じゅく(🕡)へ帰った。かれらは(👄)塾の(😤)前(qián )でみ(🕌)んなシャツを脱ぎ、へそをだして門(📡)内(🏪)へはい(🛸)っ(😦)た。
「大(🏇)変(🧔)なことにな(🥡)ったもの(🐹)だ(📝)」
「あッ、(🍅)へそか」
「そうです、ぼ(💥)くもず(🤚)いぶ(🔔)ん(🔻)中(🏍)学校(😹)のやつらにばかにされました(💦)」
「五大(👻)洲(zhōu )の頭にかにを(🌏)這はわせ(✡)てやろうか」
「や(🎛)あい(🕐)、豆腐(fǔ )屋(wū )、だめだぞ」(👜)
光(🔡)一は手塚(zhǒng )の母(♊)が平気で、「活動(dòng )じゃないかえ」
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