おかあ(〰)さ(🎎)んが、(🗻)びっく(🎙)りして、お(🦅)もわ(💱)ずか(👋)ん高(🤙)い声をたてま(📳)した。
(🐎)道(dào )化師は(👒)たるのほうを(🏐)見まし(😈)たが、べつに変(biàn )っ(🔅)た(🔼)ようすもあり(🦌)ませ(🚈)ん。
その(🏁)ころには、大テントのそとに(👎)も、サー(🚾)カスの人たちが、さき(📍)まわ(🍓)りをしていました。テントの下をくぐって逃げ(🍠)だすかもし(🔲)れないと思(🥣)ったか(⏱)ら(📷)です。しかし、骸骨紳士は、そこへも(😔)あ(🈹)ら(🈴)われ(🗼)ません(🧛)。ま(🍌)ったく、(💥)か(🐯)げもかたちもなく(💲)なってしまったのです。怪(🐈)物は、吹きけすように消(📝)えう(🐹)せたの(🤞)です。
道(dào )化師はた(⏯)る(🌴)のほうを見ま(👳)した(🎑)が、べつに変ったよう(🥖)すもありません。
ふたり(🏡)のうし(💴)ろ(🎧)を、い(🎙)ま(🧘)、骸(hái )骨紳士(shì )が歩(bù(👮) )いていく(♓)のです。こと、こと、(🚭)と靴の音がして(💉)います。その(👔)音(🏽)が、ちょ(💦)う(🐡)ど(🍡)、(😿)ふ(🕑)たり(🕡)のまうしろにきたとき、ぱったり聞(wén )こえなくなってし(🍆)まいました。
サ(👿)ーカス(👕)団は、日本じ(🤺)ゅうまわるの(🚷)で同じ学校をつづ(👫)け(🥢)ること(🐁)は(🏫)できま(🐋)せん。い(🎡)くさきざきの小学(🐷)校(xià(🙈)o )へ(📖)転(zhuǎ(🚌)n )入(😋)して、長(zhǎng )く(💿)て(🙈)三(🦕)ヵ月(🌬)、短(📳)かいとき(🔣)は一ヵ月ぐ(🛏)らい(🌎)で、(✋)またほかの学校へかわるのです。ふつうの(🧤)子(👤)ど(👘)もに(🤶)は、そんなに学校(💣)を(⛔)か(🛍)わるのは(🛏)、とてもつらいのですが(🤖)、正一君(jun1 )も、(♓)ミヨ子ちゃんも、な(🍢)れっ(🏀)こになってな(🌍)ん(🌊)と(🏬)も思っていません(🔱)。ふたり(🏙)のおかあ(⛺)さん(🥈)は(🚚)、三(🚧)(sā(🔬)n )年(🆎)ほ(😬)ど(✨)ま(⛩)えになくなっ(🏂)て(🎤)、(🌋)いまは(🔷)、おとうさんだけ(🎵)なのです。
大テ(🔀)ン(🕌)トの正面(🐥)の(🙎)上には、ビロー(😁)ドに金文(🍉)字(🔜)で「(📠)グ(📈)ランド=サー(🏰)カ(🏂)ス」と、ぬい(📿)とりをした幕がかかり、いろいろな曲(🏆)芸の絵をかいた(🥟)看(kàn )板(🐬)が(👢)、ずらっと、(👵)かけならべてあります(👶)。その下(✈)には馬がなん匹もつながれ(🍣)、一方(🥇)(fāng )のかこいの(🐍)なかには、(🌿)大きなゾウが(🐏)、鼻(bí(🤠) )を(💌)ぶら(🍕)ん(👾)ぶらんと、動(dòng )かしています。それらのあ(➖)り(🔧)さまが、テントの天井(jǐng )からつりさげた、いく(🏁)つもの明るい電球で、あかあか(💧)と照(📑)(zhào )らさ(🥧)れているので(💺)す。
い(👴)や、(🌕)そうではありません。かれのま(📡)っ赤(chì )な(🕵)シャツのからだは、宙にとま(🍎)っています(🙋)。ああ、わかった。かれは長いほそび(🏻)きを用意していたの(🎺)です。ほそびきのは(➰)しについ(🐅)ていた(🛶)鉄のか(🏐)ぎを(🤙)丸(wán )太(🕺)にひっかけて、ほそ(🍉)びきを(💿)下(xià )にたら(🥛)し(🈂)、そ(😃)れを伝って(✍)おりてくるの(⛺)です(🎃)。
道(🦗)化(🐂)師のでき(🐪)ごとがあってから、三日ほどたつと、ま(🉐)たしても、恐ろしいことがおこりました。
おとなの(🔋)道(✉)化(💛)師たち(🤩)は、「ほ(🐲)うい(🔚)、ほうい。」(🐒)というような変なかけ声をして(😴)、さかだちをしたり(🔏)、と(🏇)んぼがえ(🚼)りを(🌒)したり、た(🔧)るを着てい(🚉)る男は、ごろんと(🧓)横にな(🧘)って、そのへんを、ぐるぐる(🥞)、ころがりまわった(🏧)り(🅾)、あるいは(🤐)道(🐎)化師ど(👨)うし(👋)喧嘩のま(🏦)ねをし(🔺)て、なぐり(👫)あいをしたり、(❌)なぐられた男は、おおげ(🐁)さに、ピョンと横だおし(🤛)に(💢)なって、ごろごろ、こ(🈵)ろが(🏙)ったり、ありと(💸)あらゆる(㊙)、こっけいなしぐさを練習するの(🐶)でした。
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