「柳!」(😚)
「どうかして勝たして(🤶)もら(🏨)いたい、わ(💷)しが生徒(tú(🐔) )に野(⛺)球を(🚋)ゆるしたのは少し考えがあって(✔)のことだ、この(🚯)町のものは(💇)官学を尊敬し(🚓)て(💳)私(sī(😭) )学(xué )を軽蔑けい(👐)べつ(🎁)す(🧞)る(👖)、いいか、中(📗)学校(xiào )や師範(➗)(fàn )学(🧙)校の生(shēng )徒(tú )はい(🏎)ばるが、黙々塾(shú )もくもくじ(🙊)ゅくの生(shēng )徒は(🌑)小(📗)さくなって(✳)い(🍏)る、なあ安(ā(🍓)n )場、きみもおぼ(💗)えがあ(🍀)るだ(🐇)ろう」
「(🛌)豆腐屋ア」と敵方がひや(🍎)かす。
「見ろ! あ(📳)の手塚て(🧘)えや(🙍)つはいまに大(dà )変なミスをやるぞ、見(jiàn )物(wù )人に賞(shǎng )ほめら(🆑)れる(🌌)ことばかりを(🕛)考(😌)え(🦓)てる(🆘)からね」
(🏔)だが(🧢)いわねばなら(😭)ぬ、(✝)いわ(🥀)ね(🔩)ば(🚘)手塚は(🏭)なぐ(🍐)られ(🔓)る(🌦)、なぐられる(🛳)のはかまわないとした(😺)ところ(💋)で(🏦)、手(shǒu )塚(🍭)は自(❗)分(🛩)(fèn )の悪事(shì )を悪事(💠)と思わ(💥)ずにます(🔨)ます(📼)堕(duò )落だら(💆)くするだろう、か(👅)れには美点があ(💲)る、だが(🎱)欠点が多い、かれは美点を養わ(🛋)ずに欠点をの(🚋)み増(zēng )長させている、かくてかれ(🥓)は終(🚀)生救うべから(👟)ざる淵ふち(🛣)に(🕴)しずむだ(☝)ろう。
伯父さんはこういっ(👨)てら(💤)っぱをぷうと鳴らしてでていっ(🍪)た。千三は井戸(⏯)端いどばたへでて胸一ぱい(🕐)に新鮮な(🔶)空気を呼(🥡)吸した、(🈵)そ(✳)れ(😸)か(📠)らかれ(🌐)はすっぱ(🤔)だか(🏪)になって十(🎄)杯のつるべ水を浴(yù )びて(🍟)身を(🐙)きよめた。
(🎲)だがいわねば(🤢)ならぬ、(🥜)い(🌊)わねば手塚(zhǒng )はなぐられる、なぐ(🐡)られるのはかまわ(🎺)な(🥛)いとしたと(🚴)ころで、(🤕)手(shǒu )塚(♉)は自分の悪事(shì )を悪事と思(💧)わずにますます(🚾)堕(duò(💧) )落(luò )だらくす(⚪)るだろう、か(🦅)れには美点が(😇)ある、だが欠点が多い(🏾)、かれ(🎼)は美点(🈯)を養(🥐)わず(🤫)に欠(🏎)(qiàn )点をのみ増長(💁)させている、か(👅)く(🙌)て(🦀)かれは(🉐)終生(shēng )救うべからざる(🙅)淵ふちに(🤥)しずむだろう。
「(📰)モク兵(🦌)衛(⚡)べえやあい」
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