「よ(🆖)し(🤮)、(🐝)そ(🎾)れで(🕛)き(🌰)ま(🚃)った、だがもしそれ(♐)でも反(fǎ(🎡)n )省しなかったらそのと(🥎)きには(🌬)だれ(🗯)がなんといっ(🏫)ても(🍾)ぼ(✉)くはあいつを(💱)なぐ(🍤)り殺すぞ(🍦)」
見物(wù )人の拍手の音(yīn )の中(zhōng )でわれが(🍞)ねのようにど(🚕)なったものが(⛴)あ(🎎)る(🔭)。
「(🏭)い(📘)や(🌞)な(🌬)かなかいい、すてきにいい」(🎓)と安場はいっ(🏵)た。
こうかれは決心(xīn )した。かれはす(🏝)ぐ(🆙)手(shǒu )塚の家をたずね(🏍)た。ち(🎚)ょうど(🎿)勝手口に手塚の母が立っていた(🍱)、光一(🤬)(yī )は手(shǒ(📋)u )塚の母がおりおり三味線しゃみ(🕗)せんを弾ひいてい(👞)るのを見たこと(🏃)があるので、(⛄)い(🌫)つも(🧛)なんとなく普(pǔ )通の人でないような(😣)気(🀄)がするのであった。
かれは肝(gān )きもをつぶして(🏄)まごまごしていると(🔳)後(hò(🗨)u )ろ(😺)か(🏳)ら声をかけた(📼)も(📦)のがあ(😮)る。
じっ(🤕)と目を閉とじて祈念する(🎮)と(🤰)ふ(🚏)しぎにも勇気が次第に(🚷)全身に充満する(🔛)。朝飯(fàn )を(🌜)すま(🏪)して(💫)塾へ(🔥)ゆくと安場が(⛽)すでにきていた。一分時ぷん(🥓)じの(🛠)違いもなく(🎮)全(🐌)員(📇)(yuá(🏿)n )がうちそろうた(🤞)。そこで先生が先頭(tóu )にな(🧀)って調(🚸)神社(shè )つきのみやじんじゃへ参(cān )詣す(🐀)る、(🚺)それか(🐱)ら例(🔰)(lì )の空あ(📸)き地(dì )ち(⬜)へ(♎)でて猛(🌱)烈な練習をはじめた。
「女(nǚ )と合奏(zòu )したり、手紙(👂)をやり(😨)とりす(➡)るの(🧐)は(🍜)どうだ」
「(🖍)よ(✡)しッ、ぼくはかなら(✋)ず反省(shěng )さ(🚉)し(😶)てみせ(🎂)る」
見(🍵)物人は立ち(🧕)あがってそ(🏻)の方(🅿)を見(📷)やった、(🚸)同(tóng )時に「(🧐)わあッ(😢)」(😶)という(🚣)笑声が一度に起(qǐ )こった。
「人(🍜)間(🤷)がへそをわ(👦)す(📪)れたら、もうお(🕵)しまいだ」
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