(😺)な(🐦)にを思(sī )ったか安場(⏰)の(🏧)ノ(👖)ックは峻辣しゅんら(✨)つをきわめた(🕘)も(🌄)のであった、(🔀)難球(qiú )また(🏧)難(🙂)(nán )球! 第一(💕)番に(📟)三塁手が(📗)ミス(🤪)する、ついでショートの青木(mù )、これもみごと(🏪)にミスする(🥥)、やりなおす、(📌)またミスする、三度、四度! 千(qiān )三(🥚)は次(🤽)第に胸が鼓(💫)動(🎓)(dò(⬛)ng )こどうし(🌇)た、(🚷)見物(wù(🤭) )人は口々(🥅)にのの(😾)しる。
(🛫)先(🍑)生は(⬆)一帳羅(luó )いっ(🐴)ちょうらの羽(🍚)織とはか(🥦)まをつ(🥥)け(😸)て出迎(🥒)えた。
「毛唐(tá(👐)ng )けとうのけ(🏌)だものめ、ひっこ(🐟)め」
「ぷうぷうぽうぽう」(🈷)とら(🎱)っ(🗣)ぱが鳴った(❕)。
じっと(🔴)目(mù )を閉(bì )とじて(📍)祈念(nià(😅)n )するとふしぎにも(😞)勇気が次(cì(👜) )第に全(⛄)身(🕑)に充満(mǎn )する。朝(💎)飯をすま(🍘)して塾(shú )へゆくと安場がすでにきていた。一分時ぷんじの(💩)違いもなく全員がうちそろうた。そ(🤘)こ(🤸)で先生が先頭(🎊)(tóu )になって調(🐡)神社つきの(🚴)みやじんじ(🧜)ゃへ参(cān )詣する、それから例の空あき地(dì )ちへでて猛(měng )烈(🆕)な練習を(🧖)はじ(👕)めた。
「集(🌋)まれ(🎤)い」と先生(shēng )は(👆)号(hà(🈚)o )令(lì(💰)ng )を(🧥)かけ(🚁)た、一同は集ま(⛓)った。
「(👇)どうぞ神様、ぼく(😬)の(🐫)塾じゅくをまもってください」(⛄)
もう(⚡)見かぎりをつけて帰(guī )ったもの(🐓)もある(🥅)。一同(😟)は(🔅)肩ならしを(🐭)や(🏽)ったうえで、(💝)さっとシー(🧤)トに着いた、安場(chǎng )は(🐖)上衣うわぎを脱(tuō )いでノ(🤥)ック(⏭)した。それ(😫)はなんとい(🐏)うこ(🆕)とだろう。
「(💝)それは最初からわかってる(🌱)」と先(xiān )生がいった、そうして「ボール(🔆)をやる(😦)と同じ(🌁)気持ちで(❤)学問(🥐)を(👘)すれば天下(💧)(xià )の大選手(🔍)になれる(➗)」とつけく(👇)わえた。
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